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社会实践方面论文范文例文,与高职院校大学生社会实践工作的现状相关论文查重
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立理论、实践指导教师队伍,结合培训考证和技能竞赛工作,实现做中学、学中做,培养学生的综合能力.（三）从针对性指导入手,使社会实践系统化
针对不同阶段培养锻炼能力有侧重的选择社会实践形式和内容、计划、要求和标准,开展有侧重的分年级、分类指导,不断使社会实践有序化、系统化.
针对不同学习阶段制定实践内容和形式.大学一年级,通过入学教育和专业启蒙、专题讲座等形式,着重进行树立正确社会实践观念,让学生了解岗位设置,岗位知识与技能的要求及应获得哪些岗位证书；大学二年级,学校及专业教师规划、组织、指导学生走进企业调研或实习,认识岗位与职业需求；大学三年级,组织毕业生进企业顶岗实习,逐渐适应工作岗位需求,促进就业.
针对不同专业特点制定相应实践内容和形式.构建专业实践教学质量保证体系和评价标准、实践环节课时,通过暑期社会实践、产学研结合、校企协作及顶岗实习、组织科技制作、技能竞赛等形式,提升综合能力.
（四）从校企合作入手,使社会实践基地化
不断扩展校外的实习实训基地,与有关企事业单位建立长期、稳固、良好的关系,为学生提供必要的实习实训和生活条件、先进的技术设备、科学管理方法,学生到实习基地顶岗实习,开展职业技能训练,充分发挥实习基地的育人作用,部分毕业生在实习单位实现就业.
（五）从制度调控入手,使社会实践工作有效化
构建校、系与专业三级社会实践管理组织,学校规划、系里制定实施方案、专业教研室落实、党团组织积极组织发动的格局,每个环节建立考评体系,要求有目标、有计划、有指导、有落实、有总结,逐级考核,使社会实践工作有效实施.
希望通过以上几个方面的加强和改进,高职院校的社会实践工作会更加科学、系统、有序和有效,提升学生综合能力,提高毕业生的就业竞争力.
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