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高职工商企业管理专业社会需求与人才培养参考属性评定
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(三)以实践能力为导向,注重职业素养的培养.职业素养对学生未来的竞争起着重要的作用.大部分企业认为责任心、敬业精神、承压能力等基本素养很难通过短期培训获得,而这些职业素养又恰恰是影响个人和企业发展的关键因素.在调查中的企业管理者普遍认为,专业业务技能是从大学开始习得,在工作中才开始熟练的,因此通过企业的岗前培训加上工作的积累完全可以使新员工的业务水平迅速得到提升,但是基本的职业能力比如英语水平、写作能力、表达能力等则需要较长时间的训练,企业培训难以迅速取得成效,所以这些基本职能能力是企业在挑选人才时较为看重的.而职业素养更是与一个人的家庭背景、生活经历以及受教育程度等因素密切相关的,是一个人比较稳定的特征反映.很多毕业生在校期间仅仅看重考试分数,忽视实际能力的训练和职业素养的培养,大大阻碍了毕业生职业生涯的顺利发展.


这篇论文出处:http://www.sxsky.net/jiaoxue/020400165.html

【参考文献】

[1]陈井安,柴剑峰.高技能人才培养模式创新探索――基于高技能人才发展趋势的视角[J].成人教育,2011(10)

[2]刘明贵,向梅梅.基于实践教学改革的人才培养模式创新[J].中国大学教学,2009(2)

[3]钱金星.职业教育人才培养模式创新的实践探索[J].教育与职业,2010(30)

[4]刘凯,黄亚东.高职教育校企合作人才培养模式创新研究[J].中国成人教育,2011(7)

[5]王璐.经济学特色专业人才培养模式创新研究――以辽宁大学国家经济学基础人才培养基地为例[J].中国报业,2011(2)

[6]闫伟华.职业学校人才培养模式创新的探索与思考[J].科技创新导报,2011(27)

【基金项目】2009年广西新世纪教改工程“十一五”项目(2009B127);中国高等教育学会2011年年度课题(高职教育类)(2011GZZX098)

【作者简介】王利华(1979-),男,陕西勉县人,博士,广西机电职业技术学院工商管理系副教授.

(责编黎原)

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