当前位置 —论文—教学— 范文

人际交往方面有关论文例文,与幼儿园开展人际交往教育活动存在的问题建议相关本科毕业论文

本论文是一篇人际交往方面有关本科毕业论文,关于幼儿园开展人际交往教育活动存在的问题建议相关电大毕业论文范文。免费优秀的关于人际交往及幼儿园及幼儿方面论文范文资料,适合人际交往论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

幼儿创设“亲历”人际交往的机会

幼儿学习人际交往是在与他人的沟通、交流中进行,教师在教学时可以先告知幼儿可以怎么做,然后让幼儿看、听、说、交往,这样幼儿才能真切地体验到交往的成功与失败,掌握人际交往技能,使外在的交往准则得以内化,从而提高人际交往能力.在上文提到的《美丽的白衣天使》教学活动中,教师可以先了解全班幼儿家长的职业情况,把从事医生或护士职业的家长请到课堂上,并让家长介绍自己的工作情况,再让幼儿与他们进行交流.在教学活动结束后,找机会带幼儿去医院参观,看医生、护士的工作情况,实现真实的人际交往.

在生活中对幼儿进行人际交往教育

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的.要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,严禁‘揠苗助长’式的超前教育和强化训练.”幼儿的学习主要是在他们的生活中展开.因此,教师在生活中对幼儿进行社会教育、在生活中进行体验学习,是与《3-6岁儿童学习与发展指南》的基本精神相吻合的,教师要善于把握生活中的教育契机对幼儿进行教育.在上文提到的《关爱你我他》教学活动中,教师引导幼儿在观念上形成了如何关心生病或受伤的人,如果将幼儿在教学活动中的收获延伸至生活,那么幼儿能够将如何关心他人的理念落实到行动上.比如,教师可以利用生活老师受伤这一契机,引导幼儿对生活老师说一些安慰的话,帮助生活老师做一些力所能及的事情.

教师做好榜样示范

美国心理学家班杜拉认为：“模仿在儿童行为的习得中是一种重要的途径或机制,儿童的许多社会行为是通过对现实或象征性榜样行为的模仿而获得的.”教师是幼儿发展的重要他人,是幼儿学习的榜样.北京师范大学教育学院教授庞丽娟认为：“在幼儿人际交往学习过程中,与专门的儿童社会技能、行为训练相比较,教师在日常教育与交往中实施的交往策略、技能训练和行为培养常常更具有真实性和可迁移性.”也就是说,教师在日常生活中,以及与幼儿交往的过程中所表现出来的

人际交往方面有关论文例文;与人交往的态度、沟通技巧、与他人分享合作等都会成为幼儿模仿的对象,因此,教师应该注意自身人际交往的态度和行为,尽可能将好的一面展现给幼儿,使之成为幼儿学习的榜样.在上文提到的《好东西大家一起分享》教学活动中出现的“小插曲”,王教师可以这么处理：把剪刀借给李老师,并告知“我们班等会儿也用剪刀,请尽快归还”.两位老师在幼儿面前协商各自使用剪刀、归还剪刀的时间,如此一来,教师的言行会对幼儿产生一定的示范作用,幼儿在碰到类似的人际交往情境时,也可以很好地解决问题.

（责编欧孔群）

上一页 1 2

人际交往方面有关论文例文,与幼儿园开展人际交往教育活动存在的问题建议相关本科毕业论文参考文献资料：