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特殊教育类论文范文例文,与北京开放大学开办高等特殊教育的可行性相关本科毕业论文范文

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71;虑减免学费,需要北京市教委和残联等部门的大力支持.

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北京开放大学开办高等特殊教育的对策建议

（一）制定北京开放大学残疾人教育发展规划

立足于北京建设世界城市需要和开放大学办学宗旨及功能定位,把发展残疾人高等教育作为发展战略的重要组成部分和重点发展领域,依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》,制定北京开放大学残疾人教育的发展规划.

（二）整合北京市各类残疾人教育资源

摸清北京电大系统视听资源现状,整合北京电大系统、残联系统以及其他社会资源,开展残疾人高等学历教育和岗位培训,积累一定经验后开办开放大学特殊教育机构,发挥电大系统办学优势,统筹指导各区县电大开展残疾人高等教育工作.在现有盲校、培智学校管理体制不变的基础上,充分发

特殊教育类论文范文例文挥现有的资源,避免重复建设.

（三）积极争取政府和社会支持

协调政府统筹规划办学定位、功能和服务区域,加快发展残疾人高中阶段职业教育,使完成义务教育的残疾学生能够普遍接受高中阶段的教育,建立现有中等特殊教育和开放大学对接机制,稳定开放大学基本生源.建立与现有特殊教育科研机构的合作,由政府主导,协调市属科研、医疗、康复等部门,对北京市残疾人教育和教学问题开展系统的理论研究和科学实验.争取市政府和区县政府、残联专项经费的支持,尽可能争取纳入国家发改委等三部委重点支持院校.与各级残联广泛合作,拓宽用人渠道,开展为残疾人提供适合市场需求的职业技能培训和系统的就业服务,提高残疾人的职业技能和就业层次.

（四）着手高等特殊教育专业建设

一是面向残疾人的专业.专业建设是重点,前期可采取与北京联合大学特殊教育学院、盲人学校合作办学的方式,开办2个对接专业,同时集中力量开办1个新专业作为试点.二是着眼于培养培训师资.重点建设心理咨询、言语矫正、职业治疗、物理治疗、听力检测和助听器验配等专业,培养和培训一批正规化、专业化的特殊教育师资队伍.

（五）培养一批师资力量和管理人员

争取教育行政主管部门的支持,坚持自主培养和引进人才相结合,采取选派人员到相关机构学习或培训、面向社会招聘,从北京师范大学、北京联合大学特殊教育学院等院校聘请等方式,先期培养和引进一批专兼职教学和管理力量,满足试点工作的需要.

（六）深化合作办学

北京汇集了大量国家级的特教学者和专家,充分发挥和利用好地理优势和丰富的特教资源,是办好高等特殊教育非常重要的条件.中等残疾人学校招收学生的质量、数量直接关系到开放大学的生源,因此可以与中等教育学校建立广泛的合作,建立升学对接机制.残联作为残疾人群体的管理机构,具有重要影响力,北京电大系统可以在办学模式、师资培养、科学研究、学生就业等方面与其加强合作,优势互补.还应增强国际化视野,扩大国际交流和校际合作,建立国际合作办学和科研成果共享机制.

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