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关于幼儿教师方面论文范文,与集体教学活动中幼儿教师言语应答行为的相关毕业论文

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、开展讲笑话或是讲故事活动等丰富教师的应答语言,另外,也可多采用引导性的言语应答而非权威性的应答行为、改变幼儿的座位排列方式、改变活动组织过程中的高控制、高约束的活动氛围等,以改善师幼之间的互动方式,增进师幼间的了解.

参考文献：

[1]朱珊.集体教学活动中幼儿教师应答言语行为的个案研究[D].华东师范大学,2007.

[2]刘晶波.师幼互动行为研究[M].南京：南京师范大学出版社,1999.

[3]周玲.幼儿园集体教学活动中教师回应行为的研究[D].湖南师范大学,2010.

[4]廖晓萍.让课堂动起来――集体教学中教师回应艺术的探讨[J].幼教天地,2007（11）：73-74.

[5]边军,李俊杰.教师提问研究及其对幼儿教师的启示[J].学前教育：幼教版,2004,（7）：17-19.

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