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实践环节解决由课程教学转入上机环境问题,切实提高学生的实践能力.七、考核方法
课程考核是检测学生对所学知识的理解程度和运用能力的重要手段.考核方法应采取：1）过程考核与结果考核相结合的考核方法.2）适合听障生能力培养的考核方式,如实践操作、设计、大型作业和撰写论文（报告）等,以考核知识为主的闭卷不宜使用.做好实践环节的考核,毕业论文（设计）应采取质量评定为主、答辩为辅的考核方式,实习、实验等环节要提交实习、实验报告进行考核.
[责任编辑：赵滨]
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