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师德建设类有关论文范文集,与高校师德建设实践途径简相关毕业论文模板
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尚的人格感染学生,以丰富的学识引导学生,以博大的胸怀关爱学生.榜样的力量是无穷的.高校在进行师德建设时,要善于发现、积极培养师德模范,注意树立典型,开展师德报告会、借助多种媒介对师德典范的先进事迹进行宣传、报道并及时进行表彰、嘉奖,激励更多的教师向榜样学习,不断完善自身品德修养,真正做到身正为范.只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”.
(三)以活动为载体,提升师德水平
师德需要培养,需要养成,更需要每位教师的主动参与.丰富的主题实践活动对于加强师德建设、促进教师职业素养提升具有重要意义.高校应充分利用自身资源优势,结合学校中心工作,定期举办主题实践教育活动.如我院在过去一段时间里陆续开展了一系列师德建设主题活动,包括“铸师魂、育英才”师德箴言交流活动,将师德箴言放到网上进行交流,做成展板供师生阅读,促进了教师间的相互借鉴学习；举办师德征文活动,涌现了诸如“奉献一颗爱心,收获一片真情”、“没有爱就没有教育”等优秀文章；组织开展“班主任谈心月”和“我与学生面对面”等实践活动,通过与学生的深入沟通与交流,切实了解学生的需求,举办专业讲座、在线答疑等,帮助学生解决实际问题.通过活动的开展让学生更加感受到教师的人格魅力,进一步增进师生感情；开展主题党日活动,提高教师党员的政治素养；开展以“学习身边的‘张丽莉’,做人民满意的教师”为主题的师德征文活动和演讲比赛、师德主题报告会等活动,结合实事热点不断提升教师育人水平,取得了良好效果.
(四)党政齐抓,合力助推师德建设
师德建设是一项长期而系统的工程,要充分调动各方面的力量,分工负责,形成合力,扎实推进师德建设深入开展,助推学校整体事业发展.如我院党政领导班子高度重视师德建设,党政齐抓共管,坚持不懈,教师发展师德一票否决,师德建设取得显著成效,涌现出一批师德高尚、爱岗敬业、学术诚信、教风严谨的优秀教师,促进了学院事业的蓬勃发展.
教育是一个民族兴旺发达的不竭动力,而学校教育又是整个教育体系的核心.教师作为学校教育的主导者,是人类灵魂的工程师,是学生增长知识和思想进步的指导者与引路人,其一举一动、一颦一笑都可能对学生产生重要影响.师德不仅是教师应当遵循的行为规范和必备的品质,也寄托着全社会对教育的希冀.师德建设事关人类文明的传承与国家的兴衰,必须常抓不懈.
参考文献：
[1]唐松林.教师行为研究[M].长沙：湖南师范大学出版社,2002.
[2]任经辉.新时期高校青年教师师德建设探析[J].党建与思想教育,2010（11）.
（责任编辑：张维佳）
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