幼儿园方面有关学士学位论文范文,与发挥爱的隐形管理效能相关工商管理市场营销毕业论文

时间:2020-07-04 作者:admin
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幼儿园团长的管理讲坛

编辑手记 焦阳园长凭着对孩子的喜爱、对事业的挚爱而缘定幼教.本着“教书育人是自己的职责,爱岗敬业是自己的本分”的思想,带领幼儿园全体教职工一起为孩子的健康成长而倾心工作、精心服务、细心呵护、齐心奋进.她参加国家教育部举办的联合国儿童基金会“3~6儿童学习与发展指南”课题培训;承担了甘肃省语言领域的培训任务、样本县儿童测试工作;主持省级“幼儿园游戏课程开发”课题研讨,并先后多次获得优秀教师、教育工作者等荣誉称号.

“人是靠什么站立的”“双腿!”一位年轻教师脱口而出,大家都笑了起来,“人是靠精神站立的!”在欢笑与思考中开始了我们的管理研讨会.“让工作充满快乐,用精神成就事业,发挥爱的隐形管理效能”是我置身于柔情似水的女性天地中、天真稚趣的童心世界里对管理的思考.管理中硬性的的制度诚然重要,但在管理策略上,我常常想起“南风效应”――南风之所以获胜,是因为它顺应了人们的内在需要,采取和风细雨的方式,使人的行为变为自觉.南风的角色更利于我们满足教师的情感需要,激发对工作的热爱之情,顺其意而后行之,自然就发挥了管理的效能.

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作为园长,一定不能忽略:“要让孩子快乐成长,首先教师要快乐工作.”我们在爱孩子的同时,更需要给教师一个爱的环境.

让对工作的热爱成为缘定幼教事业的凝聚

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力.管理的目的在于人人都热爱工作、自主工作.在幼儿园中,有“情”的环境、弹性的管理才能增强全园教师的凝聚力.注重情感的激励,积极看待教师的闪光点,以诚相待,在工作中,多一点商量、少一点命令,创设良好的相互信任、平等宽松、友爱融洽的人际环境.教师忙碌、困惑时,主动做知心大姐,送上问候暖心怀;教师生病、困难时,主动做真心朋友,及时探望表关怀.情到深处自感人,感人心者莫乎于情,让教师感受关爱、凝聚真心、热爱工作.

让对事业的挚爱成为教书育人精神的内驱力.管理的实质在于调动教师工作的积极性.构建一个和谐工作的环境,培植一种昂扬向上的精神,推动人主动自觉、认真负责、创造性地开展工作.精神让人站立,亦可让人进取;精神让人工作,亦可成就事业.在坚持不懈的学习中,提升师德素质、更新教育理念、反思教育行为、提升教育能力、感悟教育智慧,促进个人成长.在我们开展的读书会活动中,《教师的20项修炼》、《做一个敬业乐群的人》、《每天成功一点点》等好书让教师们感悟幼教事业真谛,丰厚教书育人精神,同时,也让幼儿园文化成为一种生机勃勃、引人前行的精神,凝聚对事业的挚爱,发挥隐形管理效能.


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让对幼儿的喜爱成为呵护孩子成长的向心力.管理的成功在于教师爱孩子,孩子快乐成长,全面发展.“一所幼儿园教师的爱心,责任心远比幼儿园的漂亮来的重要.一个孩子学会生活、做人、求知、共处,远比学这学那更重要.”“用快乐迎接每一天,因为你快乐孩子才快乐,用真情去爱每一个孩子,因为你爱他他才会爱你,用真心对待每一次教育,因为你的启蒙孩子才会打开心扉.”这些每天走进幼儿园就能看到的文化理念,是我们对爱的教育的诠释与追求.

每当朝阳升起,老师沐浴在晨曦中迎接每一个孩子入园的时候,我的心底总在诉说:孩子是老师的宝贝/老师是园长的希望/你们都需要爱的呵护/情的启迪/爱会让你们更健康/更自信/爱会让心儿一起成长!

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