关于管理制度类论文范文数据库,与高校教学管理的改革与完善相关大学毕业论文

时间:2020-07-04 作者:admin
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摘 要 :高等学校教学管理是维护教学秩序、提高教学工作效率和教学质量的重要保证.对教学管理进行适当地改革和完善,使其规范化和科学化,才能有效地提高管理效能和管理水平,达到高等教育提高教学质量和人才培养质量的目标.本文分析普通高校教学管理的现状,提出了高校教学管理改革与完善的几点措施:1、树立现代化的管理理念;2、培养高素质的管理队伍;3、建立完善的管理制度;4、运用科学的管理手段;5、构建科学的教学质量监控体系.

关 键 词 :高等学校;教学管理;改革;完善

教学管理作为高校管理的基本活动和中心环节在高校中具有重要的地位和作用,它是维护教学活动正常运行和教学秩序的基础,也是提高教学工作效率和教学质量的重要保证.但是现阶段教学管理中仍存在许多问题,比如教学管理的观念太久、认识不足,教学管理模式单一,教学管理制度不完善,教学管理手段缺乏创新,管理队伍参差不齐,以及教学效果评价分析形式化等等.随着高等教育体制改革的不断深入,高等教育质量越来越成为人们关注的焦点,因此,通过高校教学管理的改革,使其逐渐完善,促进高等教育的发展以及教学质量的不断提高,已经是每个高校和每个教学管理者都必须面对和考虑的问题.

一、树立现代化的管理理念

随着高等教育不断发展,高等教育体制改革的不断深入,各高校对教育教学的认识也在不断更新,教学管理理念应当随之翻新.实现高校教育目标,要有现代化管理理念作指导,不能仅凭经验与机遇.因为高校所面临的内外环境,随着社会的发展也正在发生质的变化,其内容和层次也在不断地提高和深化.由于我国经济发展的不平衡性,特别是由于经济发展的地方性、区域性的加强,对人才规格的要求呈现出多样性.同时也由于高校面向社会自主办学的权力加大,因此,在教学管理的改革方面,会进一步呈现出多样化趋势.因为现代化管理理念要求管理者需要具备适应现代管理活动要求的所有相关知识,所以如果高校教学管理工作者没有现代化管理思想意识,没有各种与高校所处内外环境及其发展趋势相适应的管理理念作指导,是不可能达到教学管理目标的,也不可能发挥教学管理的作用高校教学管理决不能因循守旧、墨守成规,需在开展工作的同时将其工作计划和创新意识有机地

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467;合,敢于多方位、多角度、多层次地思考问题,树立新思想,学习新理论,探索新问题,从根本上增强其管理工作力度,以真正承担起历史赋于的光荣使命.

二、培养高素质的管理队伍

管理人员是日常管理工作的执行者,是高校教学管理的根本,因此组建和培养一支高素质、高效率的管理队伍意义重大.在注重人员能力和素质提高的同时,形成和完善一整套有关人才培养、选拔、使用、考核的管理体系,使管理人员不断知识化和职能化.培养高素质的管理队伍,应加强以下几项工作:

1、提高管理人员的基本素质,包括思想政治、业务能力、团队协调、创新思维等等,全方位地提高管理人员思想和业务素质,增强工作的责任心、向心力和效率.

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2、建立健全各项制度,制定岗位责任制和各种管理配套措施,使之形成体系,保证管理结构的稳定性和有效性,以及管理工作的协调性,以发挥最大功效.

3、建立激励机制,使工作成果与物质利益挂钩,通过物质激励、精神鼓励、荣誉奖励等方式,充分地调动管理人员积极性,发挥更大的作用.


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4.建立民主管理制度,增加管理人员的主人翁责任感,进一步提高管理水平.

三、建立完善的管理制度

教学管理制度既是组织实施教学活动的依据,同时又对教学活动具有重要的导向作用.加强制度建设,完善和严格执行教学管理制度是保障教学质量,推动教学管理现代化、科学化、规范化进程的有效措施.

1、建立健全教学管理制度,必须以高等教育学、教育心理学、管理科学等学科理论为依据,充分体现教学管理制度的科学性,使教学管理规章制度具有可靠的科学依据,能够切实反映教育特点、教学过程和学生身心成长的基本规律,进而提高教学管理的效率和效益.

2、建立健全教学管理制度,必须加快院校教学立法进程,建立配套完善的教学管理法规体系,充分体现教学管理制度的完整性,使普通校教学管理有法可依、有法必依.推进教学管理现代化,必须高度重视教学管理法规制度建设,科学规划,突出重点,注重质量.

3、建立健全教学管理制度,必须着眼培养全面发展的人才,把近年来高等院校教学改革的成功经验上升到制度层面,充分体现教学管理制度的先进性,围绕培养全面发展人才,建立了适合不同院校、学科专业及培养对象特点的各具特色的教学管理模式.

4、建立健全教学管理制度,必须立足院校实际,广泛吸收借鉴各大高校教学管理制度改革的成功经验,制定科学合理的适合各院校实际情况的教学管理规章制度,将学生培养、教师考评、实践创新、教师科研等等通过制度建立起来,并纳入高校教学管理体系中.

四、运用科学的管理手段

教学管理工作为了紧跟时展步伐,从容应对面临的挑战,彻底抛弃原先惯用的陈旧的机关工作作风,有效改进教学管理方法和管理手段,不断提高自身管理水平和工作效率

1、管理人员要在教学管理工作的制度化建设基础和现代管理理论的指导下,科学统筹,合理规划,具体分工,在熟悉整个管理工作环节的基础上,将其科学地分门别类,积极有序的开展各项工作.

2、建立一个符合校情的完善的教学管理信息系统,可使学校管理实现宏观调控和微观处理,使统计、评估和决策建立在更科学的基础上,有利于学生根据自己的情况和不同的教学环境选择课程、网上答疑、成绩查询等,从而充分发挥学分制的优点.另外,信息网络的使用可使教学管理信息资源达到共享的目的,提高管理的效益和质量.

3、要加强对现代教育技术和手段的学习、研究和应用,加快计算机辅助教学软件的研制、开发和推广使用.大力开发校园网的教学与教学管理功能,充分利用校园网上丰富的教学资源,开展网上教学,实现教学管理电子化、网络化.

五、建立教学管理质量监督保障体系

建立健全高等教育教学质量监督保障体系是保证高等教育教学质量的关键.建立一套科学的质量监控体系,有效的实现对教学过程的管理,对于促进学校教学工作的顺利开展和教学质量的稳步提高具有十分重要的意义,也对促进教学管理走向成熟和规范的发挥了巨大的作用.


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建立教学管理质量监督保障体系,要注意一下几方面内容:一是要以完善成熟的管理制度为基础;二是要进行贯穿学期各个阶段的监督检查;三是要形成完整的监控网络,做到教学监控、组织管理和信息反馈相互配合;四是进行多渠道多方式的监控;五是加强教学质量检查,完善各类教学评价.

我国高等教育管理正进行着一系列的改革,其根本目的就是改变传统的教学管理模式,使其发展变化,与时俱进,顺应时展和社会发展的趋势.为了我国的高等教育更有成效,培养的人才更能满足社会需求,我们每一个高校管理人员都应该积极探索,勇于创新,不辱使命,为高等教育事业增添自己的一份力.(作者单位:西南民族大学计算机科学与技术学院)

参考文献:

[1]宫小明.普通高校教学管理问题研究.东北师范大学硕士论文,2007,5:17-19

[2]袁月梅.高校教学管理改革的理论与实践探索研究.北京中医药大学硕士论文,2004,5

[3]汤荣敏,范志红,任建华.浅谈高校教学管理的改革发展[J].河北建筑科技学院学报(社科版),2004,21:106

[4]周小海.改善和加强高校教学管理的主要途径[J].伊犁教育学院学报,2004,17:153

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