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关于财会类论文范文集,与财会专业应用型人才的培养模式相关论文摘要

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会计实践的教师队伍是培养财会专业应用型人才的前提和必要条件,高校教师应注重“强基础、宽口径、重实践、有侧重、创特色”的人才培养理念.针对学生理论与实践脱节的问题,学校可以采取融合教育的措施,来弥补这一方而的缺陷.为减轻学生的学习负担,避免校内、校外两边跑,同时又完善教师自身理论与实践的紧密结合,独立本科院校可以分派教师到企业实习,这样在课堂上以理论为基础贯穿人才培养的全过程,以实践知识为主深化学生对理论的了解并掌握,使学生的知识结构达到复合型.同时,独立本科院校也可聘请校外中高级会计师、注册会计师等来校兼职,为学生讲解实际中的案例,让学生的理论与实践做到进一步的结合.

四、结束语

财会专业应用型人才的培养是一个动态的概念,既是教育的目标,又是经济目标与市场目标.而财会专业应用型人才作为一个具有立体感的时间性概念,其职能和作用都随养经济的发展在不断变更养；作为会计行业的坚实力量,经济信息的获取者和分析者,在动态的经济环境下要不断转变工作理念,树立全局观念,以核算趋向管理,扩展企业理财思路,成为企业利润的创造者,资本市场的支配者

参考文献：

[1]阳秋林,唐洋.一般本科院校会计学专业人才的培养目标[N].湖南工业大学学报,2013

[2]丁晔,高校会计专业应用型人才培养模式探索[J],财会通讯,2011

[3]陈艺东,何华.关于高级财会人才的培养和评估[J].财务与财会,2010

[4]马玉珍.高级财会人才职业能力框架构建的结构分析[J].财会研究,2011

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