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教学管理相关论文范文检索,与教育资源对高校精品课程建设的支撑与推动作用相关论文答辩

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20;特色”二字.因此,高校应在精品课程建设中整合教育资源,体现鲜明的时代特色、地域特色和学校特色.以创新为抓手建设精品课程,就是要发掘潜在优势,拓展现有优势,创造新的优势.时代的发展要求教师在业务上精益求精,同时也要求教师要具有开拓创新的精神.

二是先进的实践教学和实现产学研的有机结合,是精品课程人才培养的重要目标.实践教学是一种基于实践的教育理念和教学活动,也是一种寓教于“行”的教学过程和教学形式.为了提高学生的动手能力和参与热情,在精品课程建设中,高校要加快实验项目的改革与更新,减少验证性、演示性实验,增加综合性、研究性实验,积极推进多形式、多层次的实验室开放,建成一批覆盖多学科、多专业的校级教学实验中心,确保整个实践教学贯穿于人才培养的全过程.要根据互惠互利、优势互补的原则,加强与行业、企业和科研单位的合作,建设一批稳定的、高质量的实践教学基地.要统筹教学、科研等教育资源,有计划地安排学生参加教师的科学研究、科技开发和社会服务等活动.

三是科学的教学管理和规范的管理机制,是精品课程的重要条件.教学管理是沟通教与学的中介.教学管理建设包括观念建设、制度建设、队伍建设、环境建设等多个方面.精品课程建设是动态的,有一个建设过程,不是一劳永逸的.要随着知识的更新、教学方法的改进而发展,因而完备而科学的教学管理机制是不可或缺的.“一流的教学管理”,指的是建立科学规范的教学管理机制.精品课程的教学管理除了包括对课堂教学的组织、实践教学的安排、学习成绩的评定等教学环节的管理外,还包括师资队伍的配备、课程建设过程的管理、教学保证条件的建设等.在精品课程建设过程中,完善健全的教学管理制度是精品课程建设的基本保障,规章制度的执行是保证精品课程建设的重要手段,而规范完整的教学档案,是科学管理的重要体现.

教育资源对高校精品课程建设的支撑与推动作用参考属性评定
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总之,教育资源与高校精品课程建设相互关联、相互促进.教育资源对高校精品课程建设的支撑和推动作用,精品课程建设对教育资源提出了新的要求.在精品课程建设中,四种资源尤其对课程建设具有重要的支撑和推动作用,其中,人才资源是精品课程建设的根本保证,教材资源是精品课程建设的关键环节,网络资源是精品课程建设的技术支撑,环境资源是精品课程建设的重要推力.

如何写教学管理毕业论文
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