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关于大学生论文范文文献,与“蚁族”现象对在校大学生的就业观影响调查相关毕业论文怎么写

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,大学生就业还有待政府帮助,尤其是农村大学生,大学自身就业观也需要多元化的改变.

“蚁族”现象对在校大学生的就业观影响调查参考属性评定
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所属大学生专业类别: 写作资料 论文题目推荐度: 优秀选题

三、应对“蚁族”就业问题的对策与建议

根据一段时间的辛苦调查,调查小组针对问卷分析和访谈所表现出的现状与问题,从政府方面、高校层面和大学生自身角度提出面对“蚁族”就业问题的进一步对策与建议.

(一)大学生自身层面

1.大学期间,认真做好职业生涯规划.在校大学生应根据专业与个人能力特长两方面做好职业生涯规划,妥善处理好长远目标与短期目标、长远利益与眼前利益、待遇与机遇、个性与适合等,为应对“蚁族”困境,更好地为就业做准备.


2.学好专业知识,扩展知识面,全面提高综合素质.在校大学生应增注重专业知识的积累与提升,在实践中深化自己的专业知识,同时,提升自身实践能力,全面提高综合素质,增强自身的竞争力.用积极的态度和切实的行动,应对“蚁族”效应,使自身赢得更好的发展.

3.转变就业观念,减少择业对大城市的偏执.作为在校大学生,应当树立正确的就业观念,科学的择业观.择业时注重个人价值和社会价值的和谐统一,杜绝盲目跟风心理,减少对大城市的偏执,不排斥到人才需要的基层、农村或者二三线城市就业.

4.增强法律知识,保护自身权益.作为在校大学生,应增强法律知识的学习,了解《劳动法》、《劳动合同法》、《就业促进法》等与就业相关的法律法规、政策制度,在就业中提高自身法律意识,形成良好的维权意识,将“蚁族”困境降到最低,积极运用法律手段来保护自己的合法权益.

(二)高校层面

1.优化专业设置,加强与企业沟通、交流与合作.“蚁族”现象,凸显高校教育问题,尤其是学校近年扩招,专业设置不合理.因此,高校在专业的设置方面应注重贴近市场要求,加强专业化,通过校企合作、企业进校等方式促进学校人才培养与企业接轨.

2.挖掘社会资源,加强与社会专业咨询、培训团体的合作.通过校外专业团体的力量,对学生进行职业技能培训,帮助学生实现人职匹配的和谐就业,为学校提供全面、直接的市场信息与咨询服务,实现就业指导社会化,弥补学校自身专业指导教师的不足,辅导和帮助学生树立正确的成才观、择业观和就业观.

3.搭建就业信息平台,充分拓展就业信息.高校应该集中各方面的力量,密切关注就业市场的发展动向,加强与用人单位的联系与合作,广泛收集各类就业需求信息,为同学们拓展就业渠道,培养创新意识,鼓励大学生创业.比如,建立信息资料库,方便查询;建立就业资料室,对学生开放;举办校友交流会,召开就业信息发布会等,让学生更快地获得就业信息.

(三)政府层面

蓝皮书指出,解决“蚁族”问题,最根本的还是要着力缩小二、三线城市和一线城市的差距.

1.加大对二三线城市的政策支持.对二、三线城市给予更多的政策支持,比如设立创业引导基金、提供创业平台和载体、实行技术合作入股、实施税费优惠和重大贡献奖励等政策,提升二三线城市的吸引力与竞争力;建立合理的制度结构,赋予二三线城市享有公平的机会,提升当前不发达地区的就业吸引力,拓宽大学毕业生的工作地选择.真正实现大学毕业生的有效分流.

2.完善住房保障体系.政府应当适当提高高科技人才的工资待遇,对“蚁族”降低房价,落实好住房和社会保障,完善住房保障体系,如为“蚁族”群体更多地提供公租房待遇,减轻“蚁族”现象的生活困境.

3.加大对投入基层毕业大学生的补贴.将就业困难高校毕业生纳入当地就业援助整体工作中,强化困难高校毕业生的就业援助.如,困难高校毕业生可免费参加各类招聘活动、参加职业技能培训和鉴定等政策.落实基层公共管理和服务岗位就业高校毕业生的社会保险补贴、公益性岗位补贴等政策.

参考文献

[1]林致远.普通高校就业弱势大学生的困境分析及对策思考[J],中国大学生就业,2009年06期.

[2]易锋.“蚁族”聚居大城市的背后[N].中国财经报,2009.11.19.

[3]刘长.探访大学毕业生“蚁族部落”[N].民主与法制时报,2009.10.19.

[4]廉思.蚁族-大学毕业生聚居村实录[M].南宁:广西师范大学出版社,2009.

[5]吴贵生,温义媛.大学生求职择业中从众心理的调查研究[J].江西社会科学,2005(10).

[6]康文,张延飞,吴志强.大学毕业生择业心理的研究[J],东华理工学院学报(社会科学版),2005年04期.

[7]刘红梅.大学生职业观的偏差与教育对策[J],职场时空,2006,(11):22.

作者简介:俞晓英(1990-),女,宁波大红鹰学院经管学院09财管4班学生.指导教师:周莹莹,其他参加人员:沈琪泓,李供宇,徐俊杰,徐潇宇.


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