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关于大学生类论文例文,与国家助学贷款现状与大学生诚信教育相关论文参考文献格式

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方方面面,渗透到学校校园的每一个角落.

5.扩大助学贷款的种类.将生源地助学贷款与国家助学贷款结合起来共同为贫困学生提供资助,由于借款学生家庭住址较为稳定,属地金融机构比较了解承贷人的经济状况及还贷能力,贷前调查的资料真实,减少了贷款考察的失误,这样可以使更多贫困学生得到资助.

6.营造诚信校园.大部分大学生都是进入大学才开始了独立的生活,他们性格与道德品质的发展都会受到校园环境和周围老师同学的影响.所以每一个大学生在校园里都充当了两个角色,一个是受教育者,另外一个是教育者.我们应该充分发挥学生自育的作用,在校园里营造一种“讲诚信光荣,不讲诚信可耻,讲诚信得益,不讲诚信受损”的校园氛围,使诚信深得每一位同学的内心,在潜移默化中使同学们受到教育.在校园里广泛开展以诚信为主题的班会、报告、讲座、征文比赛等,让同学们积极参加,营造出良好的校园诚信环境与氛围.引导得到奖学金、助学贷款的学生回报社会,提高他们的感恩意识,灌输更多的诚信观念.

国家助学贷款新机制是一项关乎千百万莘莘学子命运前途的大事,也是国家一项崭新的事业,需要政府、学校和银行共同努力不断探索,解决困难学生上学问题.广大学生要加强自身修养,诚信为本,在经济困难的情况下,合理使用助学贷款,并按照合同的要求,积极还贷,使国家助学贷款新机制能够稳定发展.

参考文献：

1.张星,誉方,赵大炜.基于“一中心四机制”的大学生助学体系[J].西北师大学报,2005(4):12~13

2.曹洪彬.我国助学贷款问题研究[D].厦门大学,2005

3.陆晓霞.国家助学贷款政策研究[D].郑州大学,2004

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5.汤佳棋.我国国家助学贷款运行中的问题分析及其对策[D].上海交通大学,2005

6.王路,李大健.国家助学贷款可持续发展的思考[J].北京大学教育评论,2004(1):22~23

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8.胡小坤.高等学校国家助学贷款制度的完善与制度创新――高校国家助学贷款机制设置与制度创新研究之三[J].经济与社会发展,2005(5)

（作者单位：中北大学山西太原030051）

（责编：若佳）