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关于大学生方面论文范文数据库,与新时期培养大学生就业能力的相关论文格式范文
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;,在实践中更是出现刻意逃避困难,避重就轻的心理.大学生动手能力偏弱这个基本是社会的共识,这也是用人单位在招聘时一般会特别强调实践经验或相关工作经验的重要原因.另外与我国高等教育培养重视理论知识而轻视动手能力锻炼有关.
大学生的专业技能和专业理论知识也是参差不齐的状态.不过总体来说是偏弱的,特别是专业技能,因为我国大学生在专业技能锻炼方面还有很大的提升空间,比如我国医学生的专业技能培养,需要大量的实践锻炼才能逐步培养起来,而实际情况是医学生的实习教学还需进一步提高和完善.
大学生的人文素养偏弱是不争的事实.为什么单独提出人文素养?因为大学生人文素养关系到大学生人生观,价值观和世界观的培养,关系到大学生一生的长远发展和为人处世的基本原则.不会做人,何谈做事?在大学生人文素养的培养方面,我国高校还需进一步提升认识,努力推进这一工作.
三、破解大学生就业能力弱的新思路
（一）培养大学生就业能力的基本思路
大学生就业能力的培养归根到底是靠大学生自己,所以就业能力的培养应以大学生自身就业观念的转变,各方面能力和素质的提高为主,而在目前我国整体就业形势越来越严峻的背景下,外部因素对于大学生就业能力的影响也是巨大的,主要的外部因素笔者认为包括学校,社会和国家政策层面.这些外部因素应作为大学生就业能力培养的重要补充.内外因素都很重要,应协调推进,不可偏废.
（二）培养大学生就业能力的具体措施
1、大学生自身因素&
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首先调整自身的就业观念.大学生应对目前的就业形势有充分而清醒的认识,打消不切实际的想法,做好从基层做起,从小事做起,灵活应变的心理准备.“近日,在北京朝阳区环球金融中心,湖南常德“90后”男孩、北大法学院硕士研究生张天一开了一家叫作“伏牛堂”的小店,专卖常德米粉.事实上,越来越多的大学毕业生,抛开传统的就业路径,做出适合自己的人生选择.”⑤这一现象反映了大学生就业观念的积极变化,正应了“不积跬步无以至千里”的话.
其次是打牢专业理论知识和专业技能的底子.专业理论知识和专业技能是大学生的看家本领,必须熟练掌握,才具备顺利就业的前提.强调这一点,也是因为目前很多大学生专业理论知识薄弱,尤其是动手能力,专业操作技能较差,缺乏相关锻炼,不能理论联系实际.仅就大学生个人因素来说,这是影响大学生就业的关键一点.
再次是需要培养较强的社会适应能力.大自然的规则是“优胜劣汰”,这同样适用于人类社会.大学生面临激烈的就业竞争,复杂的社会环境和复杂的生存压力,没有较强的社会适应能力是不行的.社会适应能力的培养必须最终依靠社会实践的锻炼,所以大学生应自己主动创造条件参加各种教学实习,利用寒暑假积极接触社会,参加社会各种形式的锻炼,经过时间的积累,自身的社会适应能力自然稳步提高,从而为更好更快地就业打下坚实的基础.
最后是在精神上有所追求,注重个人德行的培养.人活着需要有一定的精神追求,而不仅仅是追逐物质财富和个人享受.我国在选拔人才方面向来强调“德才兼备,以德为先”的原则,之所以强调德行的培养,在于德行关乎个人一生的发展,关乎人生的成败.大学生作为受过高等教育的青年人,理应自觉培养自己良好的德行,做一个有理想,有追求的人.德行稳固则人生稳固.在培养良好德行的过程中,做人做事的能力必然随之提高,哪里还愁有一个工作呢?
2、大学生就业外部因素的着力点
（1）首先是国家政策层面
关于大学生就业国家在政策层面采取了众多举措,以后也必将采取更多新的举措,这是可以预见的.介于篇幅,笔者认为以下政策对于提高大学生就业能力关系重大：
第一是我国应加大经济结构的调整的力度,大力发展第三产业,尤其是科技,文化,旅游,交通运输,中高端服务业,这些行业需要吸收大量高素质的劳动力,同时还能够使大学生的专长得以发挥,一举两得.
第二是改革户籍及用人指标制度.“取消大学生留在省会以上城市的指标限制及户口限制,代之以人才标准和专业标准限制,促进人才流动,解除大学生就业的“户籍限制”之忧,以利于大学生就业.”⑥
第三是在高等教育培养方向上进一步向素质教育转变.这一政策关键在于扭转我国教育长期的重知识学习,轻能力培养的弊端,真正转向素质教育,教育以培养学生各方面能力和综合素质为主,只有这样才能使学生在学校就具备比较扎实的能力基础,为以后走向社会顺利就业铺路.
第四是对非公有制经济的发展予以更多政策支持.非公有制经济是指除公有制经济外的经济成分,主要是个体经济,私营经济和外资经济.1999年九届人大二次会议通过中华人民共和国宪法修正案,明确非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分.大大促进了社会生产力的发展.个体经济和私营经济一般也可称为民营经济,仅就促进就业和民生的角度看,民营经济创造了大量就业机会,对改善人民生活、促进社会稳定起到了积极作用.
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（2）其次是社会层面
社会层面对于大学生就业能力的影响,笔者认为首要的也是主要的受到国家政策层面的影响,国家相关的政策完善,推进顺利,社会层面则在推进大学生就业能力方面也会卓有效果.
社会层面对大学生就业能力的影响主要体现在企业招聘和社会大环境方面.
企业招聘层面笔者认为应主要落实国家的各项就业政策,招聘中努力秉持公开,公正和透明的原则,消除性别歧视和学历歧视现象,为毕业生创造一个良好的就业氛围.
社会大环境层面涉及国家,社会,高校和大学生个人等因素,社会大环境应为大学生顺利成长成才提供一个良好的氛围,客观地讲,这是一个漫长的建设过程,需要涉及方共同的努力.而努力的大方向则是为了大学生顺利成长成才服务.
（3）最后是高校层面
高校层面是落实我国政府各项就业政策的落脚点,是将一名学生送向社会的最后一站,因而对于培养大学生就业能力具有直接的影响.笔者认为应在以下方面着手：
第一是应配合好国家的职业教育转变战略,努力培养优秀的职业人才.如上文所述,我国自今年开始将推动600多所地方本科院校转向职业教育,这对于向社会提供足够的高素质职业人才意义重大,对于解决大学生就业意义重大,因而广大高校应积极配合.
第二是应适应市场需要,积极调整高校专业结构和进行课程改革.高校应设置社会需求量大的专业,集中力量做大做强这类专业,同时适当削减社会需求萎缩的专业,避免浪费教育资源；“在专业结构和课程设置上,可适当增加选修课,让学生根据自身发展需求来选择所学课程；在教学方式上,应强化实践教学,坚持理论与实践相结合的教学方式,将所学知识转化为自身的素养.”⑦课程设置必须转向实践方向,转向社会实际需求方向,这样才能培养出社会真正需要的人才.
第三是强化学习就业指导部门的力量.目前各高校已设立专门的就业指导中心,对于指导大学生就业起到了积极作用.当前严峻的就业形势下,只能加强就业部门的力量,配备专门的
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