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反腐倡廉教育类论文范例,与构建人民银行反腐倡廉教育长效机制的相关毕业论文开题报告

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味性,开展以反腐倡廉为主要内容的启发式教育,让干部职工参与进来,形成互动效应.二是要坚持教育与实践相结合.注意结合本单位的实际开展反腐倡廉教育,将立党为公、廉洁从政等意识真正贯彻到人民银行广大党员干部的工作中去.三要坚持教育与开展廉政文化相结合.如基层央行举办报告会、演讲会、抢答赛,以及组织党员干部撰写廉言警句,观看电视、电影专题片等,通过这些生动活泼、直观具体、喜闻乐见、易于接受的形式,把廉政教育与开展廉政文化建设紧密结合在一起,使反腐倡廉教育的触角延伸到履行基层央行工作职责的各个方面,增强反腐倡廉教育的影响力、吸引力和渗透力.四是建立教育依托机制.可以建立反腐倡廉理论教育基地、反腐倡廉示范教育基地、反腐倡廉警示教育基地和优良传统教育基地等多种类型的教育基地.同时,以人民银行内部网络为依托,利用现代化信息技术,搭建宣教平台,正确引导网上舆论.利用移动通讯短信平台,在重要节假日期间,及时向领导干部发送廉政短信等.

（三）创新监督手段,建立评估机制,探索科学的教育评估体系

构建长效的反腐倡廉教育机制,必须建立责任追究和奖惩激励的长效机制,加大对反腐倡廉教育工作的考核力度.首先,实行量化考核.将反腐倡廉教育工作纳入党风廉政建设责任制工作目标,纳入单位（部门）年度工作考核内容,考核结果作为单位（部门）评先、业绩考核、干部使用的重要依据.其次,建立评估机制.根据新形势下人民银行反腐倡廉教育的特点,建立一套日常工作评估和阶段工作评估相结合、总体评估和个体评估相结合、主题教育评估和专题教育评估相结合的评估机制指标体系.结合年度党风廉政建设责任制综合考核标准,由

反腐倡廉教育类论文范例纪检监察部门负责收集测评信息,进行梳理归纳,综合分析,形成综合报告.同时,推进评估方式多样化.既要运用传统的问卷调查、召开座谈会等形式,又要开展民主评议活动,让干部职工参与到廉政建设之中,把群众的监督作为开展反腐倡廉教育的有效手段,把群众参与反腐倡廉教育活动情况作为党风廉政建设考核的重要内容和参考依据.另外,可以把评估的成果作为教育党员干部的学习材料,使广大党员干部及时了解党风廉政建设和反腐败斗争的形势,树立反腐败斗争的信心,增强廉洁自律意识.也可以将党员干部教育中行之有效的教育方式用制度的形式固定下来,逐步建立起一整套反腐倡廉制度体系,以制度的强制性来提高教育的针对性,以制度的规范性来确保教育的有效性,增强教育的实效,推动反腐倡廉教育工作不断向经常化、制度化、规范化方向发展.

构建人民银行反腐倡廉教育长效机制的参考属性评定
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（四）创新管理模式,优化支撑架构,建立有效的保障机制

建立反腐倡廉教育长效机制离不开人民银行各级党委（党组）的大力支持.人民银行各级纪检监察部门要充分发挥牵头、组织协调作用,继续建立完善反腐倡廉教育联席会议制度,积极与地方党政纪检监察等部门密切配合,充分利用资源优势,不断加强对内和对外的协调力度,认真完成反腐倡廉教育各项工作任务.要加强反腐倡廉教育工作干部队伍建设,各级纪检监察机关和组织部门要选配好宣教干部,并重视宣教干部的培养和任用,为他们的健康成长和全面提高创造条件.要加强基础设施建设,为宣教工作的顺利开展奠定坚实的物质基础.要保障教育活动经费,将反腐倡廉教育经费纳入每年年初的经费预算,制定计划,保障反腐倡廉教育工作顺利开展[2].

（责任编辑：L.Y.）

参考文献：

[１]刘峰岩.关于反腐倡廉“大宣教”的思考[J].中国监察,2005（6）：6-9.

[2]余志伟.切实增强反腐倡廉教育的针对性[J].红河探索,2010（5）：51-54.

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