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培训模式的转变

注册会计师考试的蓬勃发展为会计的教育培训创造了广阔的市场空间.为了能使自己顺利通过考试,越来越多的考生会选择参加相关的培训机构进行考前辅导.近年来,随着人民生活不平和收入水平的不断提高,以及电脑的普及和互联网的不断发展,远程教育应运而生.它作为教育产业的一种特殊表现形式,同时也作为传统教育的一种有益补充,已经被越来越多的考生认可与接受.在众多的培训机构中,中华会计网校无疑是业类的楷模.网校自2001年推出各类会计考试网上辅导以来,以其雄厚的师资力量、及时而准确的网上答疑、完美的网络虚拟课堂,赢得了广大学员的一致好评,在业界引起了强烈的反响.相比其他培训机构,其优势主要体现在以下方面：

注册会计师本科论文初稿怎么写
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,学习时间、地点上的随心所欲

远程教育可以使考生根据自身的需要灵活地安排学习时间,完全突破了学习在时间、地点上的种种限制.考生可以在任何时间、任何地点通过网络学习课程,很好地处理了工作、学习、生活三方面的矛盾,使自己真正掌握了学习的自主权,避免了上面授辅导班的来回路途奔波之苦,将更多的时间和精力用在学习上,充分享受学习的乐趣.

,学习进度上的随意安排

由于个人的领悟能力和课程的难易程度各不相同,固定化、统一化的传统教育在教学进度上很难顾及个别人的学习特点,也不会因为某个考生的某个章节没有听懂就把整个课程重新再讲一遍,而远程教育的课件是事先做好了放在网上的,想学哪章,想学多久完全由考生自己掌握,熟悉的可以减少学时甚至不学,而自己较难理解的可以安排大量时间,完全不受任何的限制,对于听不懂的问题,可以反复听,直到听懂为止.

,优秀教师资源共享

在传统教育中,由于各地的实际教学条件、教学资源情况千差万别,许多偏远地区的师资严重匮乏,良莠不齐,有的地区甚至没有师资,这些都制约着当地教育水平向高层次迈进.而网络教育优势就是可以把全国的优秀师资汇集到一起,使各个地区的学员都能听到名师讲授的课程,从而提高我国整体的教育水平.

,充分的答疑时间

考生在学习过程中的一个关键环节就是交流,这种交流包括考生与老师之间及考生与考生之间的交流,通过交流可以及时的发现和纠正、解决考生在学习中遇到的问题.传统教学中学生的答疑和老师的授课时间是混在一起的,答疑的时间多了,那么讲课的时间必然就少了,网络教学通过它特有的答疑工具,如：答疑板、论坛等工具将大家的提问延伸到了课堂之外,不再局限于有限的课堂时间,考生在学习中发现问题可以随时提问,并在短时间内得到细致的解答.同时可以查看别人所提到的问题,弥补自己学习中的不足.

,交流范围扩大

传统教育由于受时间、空间和人员的限制,学员之间的交流范围往往局限于班中几十个同学,而远程教育则通过答疑板、论坛、聊天室等途径把来自五湖四海的考生连接在一起,为大家提供更为广阔的交流空间.

,相关信息共享和反馈的及时性

网络教育在提供在线课程的同时,也提供丰富、详实的在线资料库,考生只需要输入几个关键字,就可以在短短的几秒钟之内找到所需的资料.同样,有关考试的最新的政策、教材的最新变化也可以在第一时间传递到考生那里.从中我们可以看出,网络教育的种种优势应该是显而易见的.

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