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会计学方面有关论文范文文献,与全人教育理念在会计本科教育中的实践相关论文格式

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线.为提高学生的综合能力,学院注重采取包括实践教学在内的体验式教学方式.学院专门建设了富有国际特色的商业街,为学生提供创业和参与社会实践的平台;鼓励学生利用所学专业为学校和社会提供服务,在参与实际工作中学习知识和培养技能;会计系组建了“学生助理团”,学生助理通过协助会计系领导处理日常行政事务、接待来访,及时
关于全人教育理念在会计本科教育中的实践的硕士论文范文
会计学方面有关论文范文文献
;反映会计系工作存在的问题,搭建起会计系领导与学生沟通的“绿色通道”,不仅培养了学生的民主管理意识,也提高了学生的沟通、协调能力.本科会计学专业实践教学环节学分占到总学分的25%.实践教学由理论课程中的实践和集中实践组成,理论课程中的实践主要在专业课程的教学中实施,如《税法》课程中的纳税申报实践、《成本管理会计》课程中的成本核算流程实践等.集中实践课程主要包括:会计实务、计算机模拟手工实验、专业实习、毕业论文等.

(3)多样化、国际化、重人格培养的校园文化.按全人教育的理论,人是精神性的动物.每一个人不但可以在生理上、情感上和智能上发展自己,而且也可以在精神上发展自己,净化自己的灵魂.教育必须不断培育个体的精神,使其健康成长.这里所指的精神上的发展实质上是指全面发展的人格.如果说合作精神、服务精神、自信心、使命感、乐观精神是普适于所有专业大学生的优良品质,那么正直、诚实、责任感、谨慎等品格,对会计专业大学生则有更高的要求.

会计专业以女生居多,学院创办的“女性成长国际论坛”成为女生与全球成功女性交流的平台,全方位帮助她们成为有能力、有社会责任感的优秀女性;“国际文化周”中的中国日、拉丁美洲日、非洲日、欧洲日、亚洲日、北美日和国际联欢日使学生领略了中西文化的魅力,为学生成为国际化会计人才,奠定了文化基础;学院重视游泳、太极、高尔夫球、篮球、乒乓球、田径、啦啦操等体育运动的教学,将其作为体验式教育的重要环节,在教学活动中,注重锻炼和培养学生公平竞争、尊重他人、团队协作和永不放弃的精神,这些品质对于会计专业的学生尤其重要;学院重视艺术教育,成立了学生军乐团、交响乐团、排演了众多高水平的文艺节目,通过校内外交流演出,不仅培养了学生的音乐技能和艺术欣赏能力,也有助于学生创新能力的培养.

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此外,环境育人也是我院独特的校园文化.学院的建筑在中西合璧的基础上,突出了西方建筑风格,别具欧洲风情的法国街、意大利广场、德国街、西班牙街,使学生不出国门就可以感受到浓厚的西方建筑文化气息;造型独特、设施一流的游泳馆、体育馆、行政楼、教学楼等建筑和雕塑、绿化相得益彰,完美地诠释了环境育人的理念.

在全人教育理念的指导下,经过十余年的发展,我院本科会计专业教学效果逐步显现.虽然学生入学时是按三本招入,但毕业生的综合素质比较高,就业能力比较强,就业率和就业质量不断提高,学院的办学理念和特色也逐步被社会认可.

[本文系郑州大学西亚斯国际学院2010年度科研经费资助项目(编号:2010JGZD36)和2011年度河南省高等学校青年骨干教师资助项目阶段性研究成果]

参考文献:

[1]谭敏:《台湾地区全人教育理念评析》,《复旦教育论坛》2008年第4期.

[2]刘宝存:《全人教育思潮的兴起与教育目标的转变》,《比较教育研究》2004年第9期.

[3]谭敏、范怡红:《西方当代全人教育思想探析》,《外国教育研究》2006年第9期.

[4]吴立保、谢安邦:《全人教育理念下的大学教学改革》,《现代大学教育》2008年第1期.

[5]张云:《“全人教育”理念下的会计本科人才培养模式探析》,《广东技术师范学院学报》2008年第7期.

[6]RonMiller.FreeSchools,FreePeoPle[EB/OL].,2005-10-30.

[7]RonMiller.WhatareSchoolsforAntario:HolisticEducationPress,1990.25-30.

[8]RonMiller.VitalVoicesofEducationalDissentintheRenewalofMeaninginEducation.VT:HolisticEducationPress,1993.

(编辑熊年春)

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