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;认识到英美文学欣赏教育在医学英语教学中的地位,在外语教学中使得语言技能教育与人文教育相整合,弘扬人文精神.人文精神教育的目标在于启迪人的生存智慧、深化人生价
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值的反省,从而最终塑造出一个自由而全面发展的个人之完整人格,而英美文学赏析课程在学生的人格塑造和人文精神的培养方面扮演着重要的思想启迪与教育功能.优秀的文学作品传达着人类对真善美的永恒探索和追求,可以超越时空界限向我们展示一种更贴近生存本质的现实.文学课程在培养学生的人文素质方面具有其他学科不可比拟的优越性,因此要加强学生的人文教育、重塑人文精神.英美文学欣赏是一门以提高和培养学生对现实世界以及整个文学艺术的鉴赏和创造能力,陶冶人的情操,提高人们的生活情趣为主要目的的一门教育科学.增加文学欣赏课,是培养全面发展的高素质人才的需要,是高等医学专科教育的根本任务.在医学教学中,加强素质教育是十分必要的,是时展的客观要求.

英美文学赏析课对提高医学生的综合素质和培养学生的长远目标来看,有着重要的意义,医学院校应该开设英美文学赏析课.

参考文献:

[1]陈军,张宏.《新编文学欣赏》[M].科学出版社,2006.9


大学生如何写医学生论文
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[2]王志新,潘德建.浅谈医学生综合素质的培养[M].局解手术学杂志,2005

[3]冯瑞贞,李崇月.提高研究生人文素养的一个有效途径[J].中国教育与社会科学,2009.5

[4]王丽莉.文学欣赏课对医科院校学生的重要意义[J].文学教育,2008.13

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