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论”所告诉我们的.因此,职业指导人员要帮助中职生分析其自身条件与目标实现之间的差距,鼓励学生采取各种可行性措施尽量弥补,这种差距越小,职业成功的可能性越大.当然,制定目标和措施并不能一劳永逸,还须在职业实践中评估反馈,随着主客观条件的变化对方案进行必要调整.这一切都必须靠职业指导教师的参与,只靠中职生自己很难单独完成.
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结语：
中职生是未来我国一线劳动者的重要组成部分,他们能否成功就业,不仅关系到其自身的前途命运,也关系到中职校办学的兴衰成败,还关系到我国社会主义现代化建设能否顺利进行.目前,国家高度重视中职办学,采取各项优惠政策吸引学生就读中职校.作为中职教师应转变观念,与时俱进,把职业指导教育摆在非常重要的位置,架起职业指导平台,为中职生成功就业献计献策,这项复杂且光荣的任务,功在当代,利在千秋.
（作者单位：福鼎职业中专学校）
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