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00等于9300(元).将此数学计算等式移项即:

以上数学等式左边即为核心会计分录的借方,等式右边即为会计分录的贷方.


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甲公司会计分录如下:

借:原材料—B9300

应交税费—应交增值税(进项税额)1700

贷:原材料—A9000

应交税费-应交增值税(销项税额)1700

银行存款300

对于乙公司而言,换入资产(A材料)的入账价值等于换出资产(A材料)的账面价值+应支付的相关税费(不含增值税)+(增值税销项税额-增值税可抵扣进项税额)等于11000+200+10000×17℅-10000×17℅等于11000+200+1700-1700等于11200.将此数学计算等式移项即:

以上数学等式左边即为核心会计分录的借方,等式右边即为会计分录的贷方.

乙公司会计分录如下:

借:原材料—A11200

应交税费—应交增值税(进项税额)1700

贷:原材料—B11000

应交税费—应交增值税(销项税额)1700

银行存款200

(二)借款费用中数学思维的应用(1)专门借款利息资本化.为购建或者生产符合资本化条件的资产而借入专门借款的,应当以专门借款当期实际发生的利息费用减去尚未动用的借款资金存入银行取得的利息收入或进行暂时性投资取得的投资收益后的金额,确定专门借款应予资本化的利息金额.即:针对专门借款利息资本化金额,存在如下数学等式:

专门借款利息资本化金额等于专门借款实际发生利息费用-闲置资金再收益

将此等式移项即:

移项后左边即为会计分录的借方,右边即为会计分录的贷方,会计分录如下:

借:在建工程

应收利息(或银行存款)

贷:应付利息

[例3]甲公司于2012年1月1日正式动工兴建一幢办公楼,工期预计为1年,工程采用出包方式,分别于2012年1月1日和2012年7月1日支付工程进度款300万元和600万元.甲公司为建造办公楼于2012年1月1日专门借款1000万元,借款期限为3年,年利率为10﹪,借款利息按年支付.甲公司将闲置借款资金用于固定收益债券短期投资,该短期投资月收益率为0.5﹪.办公楼于2012年12月31日完工,达到预定可使用状态.

分析:2012年1月1日至2012年12月31日为资本化期间,此期间内

专门借款利息资本化金额等于专门借款实际发生利息费用-闲置资金再收益

等于1000×10﹪-(700×0.1﹪×6+100×0.1﹪×6)等于100-4.8等于95.2(万元)

将此数学等式移项即95.2+4.8等于100,此等式左边即为会计分录借方,右边即为会计分录贷方.2012年12月31日甲公司会计分录如下:(单位:万元)

借:在建工程95.2

应收利息(或银行存款)4.8

贷:应付利息100

(2)一般借款利息资本化.对于一般借款利息在资本化期间的会计处理,应首先计算出一般借款利息资本化金额,一般借款利息的资本化金额等于累计资产支出超过专门借款部分的资产支出加权平均数×所占用一般借款的资本化率,然后构建如下数学等式:

一般借款利息资本化金额+费用化利息+闲置资金再收益等于一般借款实际利息

会计分录为:

借:在建工程

财务费用

应收利息(或银行存款)

贷:应付利息

[例4]甲公司于2012年1月1日开始建造一项固定资产,占用一般借款有两项:2012年1月1日借入的3年期借款500000元,年利率为6%,利息按年支付,到期一次还本;2012年7月1日借入3年期借款950000元,年利率为8%,利息按年支付,到期一次还本.固定资产于2012年12月31日建造完工,达到预定可使用状态.该公司2012年发生的资产支出为:2012年1月1日支付购买工程用材料500000元;2012年7月1日支付工资和购买专用设备款500000元;其余款项存入银行,月利率为0.06%.假定甲公司按年计算借款利息资本化金额.分析:甲公司按年计算借款利息资本化金额,则:

累计资产支出加权平均数等于500000×12÷12+500000×6÷12等于750000(元)

所占用一般借款的资本化率等于(500000×6%×12÷12+950000×8%×6÷12)÷(500000×12÷12+950000×6÷12)等于6.97%

一般借款利息的资本化金额等于750000×6.97%等于52308(元)

闲置资金的再收益等于(950000-500000)×0.06%×6等于1620(元)

一般借款实际发生利息之和等于500000×6%×12÷12+950000×8%×6÷12等于68000(元)

费用化利息等于一般借款实际利息-一般借款利息资本化金额-闲置资金再收益

等于68000-52308-1620等于14072(元)

将此数学等式移项后即:

会计分录为:

借:在建工程52308

财务费用14072

应收利息1620

贷:应付利息68000

以上将数学等式转化成会计分录的思维方式将复杂的会计问题简单化,创造性地解决了“非货币性资产交换”以及“借款费用”特殊业务的会计处理,易于厘清问题的关键所在,有利于创造性地思考和解决会计实务操作中的相关问题.

三、将数学思维应用于高级财务会计处理的实效性

在高级财务会计的“非货币性资产交换”以及“借款费用”这两部分内容中,笔者创造性地将数学思维应用于复杂会计业务的

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;会计处理中.此种思维方法让会计处理复杂问题简单化,抽象问题具体化,极大地提高了会计处理的效率和准确性.将数学思维的应用传授给学生,学生的思维方式得到了扩展,思考能力有了明显提升;学生获得成就感的同时自信心也提高了,多数学生克服了畏难心理,普遍感觉高级财务会计并不是想象中那么难学,只要掌握了正确的思维方法,一切难点都迎刃而解了,学生们对高级财务会计这门课程也更感兴趣,学习积极性更高了.将数学思维应用于高级财务会计处理中是一个创新尝试过程,需要认真对待、研究解决.这要求任课老师们不断提升自身的专业水平,充分提高自身的创新能力.这需要较长时间的积累,不是一蹴而就的;唯有经过任课教师们共同努力、精心讨论,才能将数学思维成功应用到高级财务会计处理中,以切实改进高级财务会计课程的教学效果,提高教学质量,培养出具有创新能力的应用型会计人才.除此以外,也需要会计工作者在实务中不断地思考和创新,以推进高级财务会计处理的发展.

参考文献:

[1]财政部会计司:《企业会计准则讲解》,人民出版社2008年版.

[2]中国注册会计师协会:《会计》,中国财政经济出版社2013年版.

[3]刘永泽:《高级财务会计》,东北财经大学出版社2011年版.

[4]财汉印:《企业会计准则》,经济科学出版社2006年版.

(编辑园健)

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