关于计算机应用基础方面论文的标准格式,关于“任务驱动法”在计算机应用基础中的应用相关毕业论文格式

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摘 要 ：任务驱动法是一种新型教学方法,能够激发学生兴趣,有利于调动学生的学习主动性、创造性.该文从任务驱动法的含义、优点、实现方法和应该注意的方法四个方面讲述了这种教学方法在计算机应用基础中的应用.

关 键 词 ：任务驱动；优点；教学模式；注意问题

中图分类号：G633文献标识码：A文章编号：1009-5039(2012)27-6551-02

计算机应用基础是中职学生的必修课,内容并不艰深,但学生掌握的往往不能应用于实际.究其原因,学生往往只了解了知识点,但对于具体的操作步骤不够熟悉.甚至有的学生只对上网、玩游戏有兴趣,而对老师的讲授置之不理.我认为在职业学校计算机教学中采用“任务驱动式”教学方法有利于构建教学情境,激发学生的学习兴趣；有利于学生自主学习,获得再学习的能力；有利于充分调动学生的学习主动性、创造性.

1任务驱动法的含义

所谓“任务驱动”就是在学习信息技术的过程中,学生根据教师提出的任务为导向,以教材等学习资源为主,进行自主探索和互动协作的学习,并在完成既定任务的同时,引导学生产生一种学习实践活动.

在计算机应用基础课程中,我们一般通过教师提出任务——分析完成任务——点评来完成一个项目.

2任务驱动法的优点

现在很多时候,我们还在使用老师教,学生记的“填鸭子”教学方法.在这种教学方法下,学生只能被动地接受知识,所以经常学了后面,忘了前面,或者学会了操作,却不会灵活的使用.比如学完了Word,却不