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海南大学2016级公共管理硕士(在职)研究生,复试安排,根据《海南大学2016年在职攻读硕士学位复试工作安排》要求,我院2016级公共管理硕士(mpa)在职研究生复试工作即将展开,现将复。

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复旦大学金融学在职研究生班正式报名申请表,申请人请认真填写本报名申请表,待资格审查后,我们将为符合报考条件的申请人寄上复旦大学经济学院研究生课程进修班录取通知书.我们郑重承诺,对您的个人信息严。

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信息学院201年在职研究生招生简章,浙江工业大学是浙江省和教育部共建的一所综合性的省属重点大学,经批准201年在以下2个领域招收在职研究生.,一,招生类别,招生领域(专业),研究方向　。

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在职研究生脱产申请表,姓名别职称毕业学校毕业时间学历学位所在单位从事专业,(方向)到校工作时间现岗位专任教师□非专任教师□。

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在职研究生学历质疑在职研究生学历质疑在干部“四化”的“知识化、专业化”的进程中，在不少地方，可谓泥沙俱下，鱼龙混杂。“在职研究生”学历越来越多地出现在许多官员的简历表中，就是一突出的佐证。“在。

在职研究生培养质量管理探索
摘要：随着社会的不断发展，人们对于教育的要求逐步提高，高等教育正在逐年扩大，终身教育的理念越来越被人们所接收，在职研究生教育作为终身教育的一。

在职研究生为本位的个性化教育
摘要：由于在职研究生采用进校不离岗的形式完成学业，与传统的全日制研究生教育有所不同。只有了解在职研究生的特点，更新教育观念，加强对在。

改进党校在职研究生教育模式的思考
摘要:提高教育质量必然是支持其长远健康发展的关键,也是党校人不断探索和前进的方向。关键词:改进教育模式思考中图分类。

军校在职研究生学习动力培养探析
摘要]胡主席在“七一”重要讲话中指出：“青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望。”军校研究生作为未来我军现代化建设征途。

市场经济下就在职研究生教育管理带来的几点思考
摘要：高职院校在职研究生在学习、生活、心理、思想等多个层面表现出自身的特点，影响着在职研究生的教。

浅谈如何鼓励农业院校做好在职研究生培养工作
摘　要]从我国在职研究生教育发展现状出发，分析农业院校对在职研究生培养中存在的问题，并对农业院校做好在。

论非法科法学研究生的培养
摘要：法学研究生招生门槛的降低催生了“非法科法学研究生”这一特殊的研究生群体，而对他们的培养尚未引起人们的重视。为了确保人才培养的质量，针对目前这。

刑事诉讼法学研究生培养模式研究
摘要：熟识诉讼知识的应用型人才培养是关系刑事司法能否顺利实行的关键因素，然而我国高等教育体系中，诉讼法研究生人才的培养模式存。

在职研究生班集体建设的问题及对策研究
摘要】本文以高校在职研究生（本文指在职硕士研究生）班集体自身的特征为研究出发点，结合目前在职研究生班集体建设中存。

在职研究生“导师个性化引导,学生自主性学习”
摘要：本文分析了高校教师在职研究生与全日制研究生培养方面的差异及存在的主要问题，总结“导师个性化引。

谈法学研究生的培养方式改革
摘要】随着研究生的扩招，如何提高法学研究生的培养质量，提高法学研究生在就业市场的竞争力，已经成为每个法学研究生培养院系亟待解决的问。

浅谈环境法学硕士研究生培养思路
摘要：环境法学硕士研究生的培养是环境法学专门人才培养的重要组成部分，而环境法学人才的培养及成长也应建立在科学环境资源法教。

医学类在职研究生科研能力培养的实践与探索
摘要：医学类在职研究生是地方及军队各医科大学研究生队伍的重要组成部分，也是各个临床学科的重要研究生生源。与医统。

法治转型之痛苦
　事实上，尽管过去20年顶层设计的普法运动如火如荼，法学院扩招乃至在职法学研究生跻身仅次于mba和emba的显学，但不争的事实是法治生态呈现不同程度的恶化―法学本科就业率多年荣膺倒数第一的“桂冠”，相当。

在职研究生科研能力提升及调查报告
摘要：在职硕士研究生创新能力培养模式中科研能力的培养必不可少，因在职教育有其特殊性，针对授课过程中有计划地开设科研课题“如。

党校如何为在职研究生开展个性化的英语课堂教学
党校如何为在职研究生开展个性化的英语课堂教学党校如何为在职研究生开展个性化的英语课堂教学一、引言随着经济发展的全球化、人才需求的国际化、文化交流的世界化,英语成为国际交流、技术合作、社会往。

浅析我国法学教育之弊端及其改革完善
5人（含在职法律硕士研究生和全日制法律硕士研究生），该招生规模几乎是2005年的两倍。同年，法学硕士与法律硕士在校研究生数量达到近6万人。再如，2009年全国共招收法学博士研究生生约1000人，同年法。

法学研究生课程教学方式反思与拓展
摘　要　研究生课程的教学方法在一定程度决定了研究生的培养质量。作为后本科教育阶段，法学研究生教学应注重培养学生的科研创新能力以及实。

接力中国2012年第12期
学人文社会学院马克思主义理论与思想政治教育专业毕业，在职研究生学历，法学博士学位。李克强男，汉族，1955年7月生，安徽定远人，1974年3月参加工作，1976年5月加入中国共产党，北京大。