学生有关大学生毕业论文,关于音体美学生大学英语听能力提高相关硕士毕业论文

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【摘 要】 本文从音体美学生大学英语听力当前教学中存在的问题出发,提出教学改进建议：培养学生自信心,提高学习兴趣；强化语音基础训练,注重变音；弥补语法知识的不足；重视听力技巧的训练；加强文化背景学习；注重精读课堂上的听说训练；充分利用多媒体教学手段.

【关 键 词 】 音体美学生；大学英语；听说能力

目前,在我国高考录取过程中,音乐、美术、体育等艺术、体育类专业与其它普通专业相比,有着不同的考试方式和录取办法,正因为这些专业的特殊性,所以许多高校把这些专业的学生统称为“艺术专业学生”或“特殊专业学生”.艺术专业强调学生的个性发展,主张千人千面,他们的大部分时间和精力都花在专业学习上.他们的高考录取是以其特长为基础,即先通过专业课考试,获得专业合格证之后才可以参加全国普通高校艺术类招生类别的高考,并进行录取,文化课的录取分数线比非艺术类学生要低得多.再加上进入大学学习后,艺术类专业的特点决定了学生必须参加较多的艺术实践活动,因而在对待专业课程和其他文化课程的态度上,学生往往更重视专业课程而相对轻视其他文化课程的学习.用在英语学习上的时间更是少之又少.

学生学术论文撰写
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随着经济文化全球化的进展,我国对外经济文化的交流也日益加强,音体美等艺术专业领域作为文化交流的主体,正越来越受到人们的关注,