关于听力毕业论文参考文献格式范文,与大学英语教学中不可忽视的听力技能训练相关论文例文

本论文是一篇关于听力毕业论文网,关于大学英语教学中不可忽视的听力技能训练相关毕业论文参考文献格式范文。免费优秀的关于听力及学生及教师方面论文范文资料,适合听力论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

【摘 要】大学英语教学同其他科目的教学一样,大部分时间都是教师讲,学生边听边作笔记.如果学生的听力基础差,对教师的授课内容便不知所云.这种情形导致学生无法清楚完整的吸收英语知识,教师也达不到预期的教学目的.这样的被动局面从相当程度上阻碍了师生之间的知识交流,因此,培养和提高学生听力技能是解决问题的重要前提.

【关 键 词 】大学英语；听力训练；精听；泛听；阅读；朗读

人类通过语言进行社会交际和社会活动,听力的重要性是不容忽视的.美国外语教学法专家WMRivers曾对人类语言交际活动的比例做过统计,将听、说、读、写在语言活动中所占时间的比例分别为听45%,说30%,读16%,写9%.由此可见,人类语言交际活动中听力占有十分重要的地位.所以,无论是教英语的教师,还是学英语的学生,都应该重视英语听力训练.

学生在进入大学校园前由于受不同学习背景和特殊地域限制,有的几乎从未接受过正规的听力训练和实践,英语听力理解水平与有过良好听力培训的同学有一定的差距.他们中只有部分英语基础较好的学生在进校后的一、二周便能听懂教师的课堂英语,那些英语基础较差的学生在进校后很长时间内仍听不懂教师的英语,不适应正常的课堂英语教学,给学习造成一定的困难.那么英语听力训练有哪些重要性呢?经过多年的英语教学实践,我注意到几个不可忽视的重要方面：

英语听力作为英语专业的一门主要基础课,要求学生在进校后经过两年专门系统的听力技能训练基础上,促进听、说、读、写各项技能的全面发展.使学生从进校时仅能听懂简单的课堂英语及日常生活用语,过渡到能熟练掌握并运用英语.听的过程是迅速地把语音信息与原来储存在大脑中的语音、语法、文化背景等知识进行对比的过程.是一个从听不懂到听得懂、从听懂甚少到听懂较多的过程.听力技能是指语音方面的综合技能,如分辨音素及