关于学生学士学位论文,关于我校大学数学课程教学改革实践相关毕业论文的格式范文

该文是大学毕业论文专业学生论文范文，主要论述了关于学生学士学位论文,与我校大学数学课程教学改革实践相关论文范文资料，适合学生及数学及知识方面的的大学硕士和本科毕业论文以及学生相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

【摘 要 】数学课程与教学的目标是一个动态的,与时俱进的研究课题.我们应当正视我国数学课程与教学中存在的不足.如何改革现有的教学模式,达到更好的教学效果是各个高校关注的问题.结合本校的一些教学改革实践,本文试图寻找一种既能发挥教师的指导作用又能充分体现学生学习主体作用的新型教学模式,要使学生对数学有一个全面、正确的认识,使学生具有适应生活和社会的能力,使他们能亲身运用所学的知识和思想方法去处理问题.

【关 键 词 】大学数学；教学课程改革

大学数学一般包括《高等数学》、《线性代数》、《概率论与数理统计》等课程,是各高校理工科的必修课程,是很多专业课学习乃至整个大学教育的基础,对学生后继课程的学习及思维素质的培养起到重要的作用.可以这么说,抓好大学数学的教学质量,事关学生现在的基础和未来的深造.但由于历史等多方面原因,当前我国数学教学中存在很多不足.从课程内容上看,受前苏联影响比较深,内容以函数为纲,重视几何的公理化体系；教材基本按照数学本身的逻辑系统展开.从教学中看,往往纠缠细枝末节,不能抓住数学的核心概念和思想,常常脱离数学本源；并且重结果轻过程,结论多、知识背景和应用少,导致学生创新意识和实践能力不强；而教学中的重解题技能轻思考方法,导致学生大多机械模仿而很少独立思考,最终导致学生的数学思维层次不高.

写学生论文的技巧
播放:31710次 评论:4606人

我校的数学教研室各位老师在教学过程中,同样面临上述问题的困扰,这些问题直接导致：学生的学习兴趣不高,信心不足；对所学知识的理解流于表面,容易遗忘；即便依靠做题等强化训练掌握了基础知识,也难以理论联系实际.这些问题很容易形成恶性循环,加重学生的兴趣缺乏,从而使提高教学质量成为空谈.这些都有悖于大学数学的教学目的.事实上,大学数学教育的目的不在于让学生单纯地懂得一些数学知识,而在于让他们能够运用这些知识去解决问题.这里所说的知识不仅包括课本知识也包括数学思维.

我校数学教研室一直致力于提高教学质量,着重培养学生的数学思维,并为此做了方方面面的努力.

首先我校采用了自主编写的教材和讲义,更便于因材施教.我们以往的数学教材注重知识和结论,忽视对知识发现、产生过程以及这一过程的思维方法的再现,使得学生拿起书本头就痛,从而对数学没兴趣,失去信心.数学家和数学教育家严士健多次呼吁要讲“来龙去脉”：现在我们的教材一开篇就是纯数学的内容,很少说明这些内容是哪里需要,从哪里来的,为了让学生真正理解这一点,就应该讲清这些内容的背景.要想办法生动活泼地向学生讲解数学的发展道路和数学思想的发生,使他们感到数学是有血有肉、生动有趣的,简单地说,就是要讲“来龙