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摘 要：本文就高职《大学语文》项目主题教学法改革问题,指出了高职《大学语文》的课程改革的紧迫性；说明了确立高职《大学语文》的学习目标的重要性；论述了项目主题教改尝试探索具体过程.

关 键 词 ：大学语文 教学法改 课程改革 学习目标

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2013）02-026-01

一、高职《大学语文》的课程改革的紧迫性

中学语文的悲哀早已刮进了大学校园,在许多高职院校里《大学语文》成了可开可不开的课程,而学生们在语文课上学英语,看专业书更是家常便饭.在强调职业技能培养的职业教育环境里,迫于就业等各种因素,许多院系拒开《大学语文》.而与之相矛盾的是,很多语文教师仍然在课堂上抱着一套教材一篇一篇按部就班,仿佛用亘古不变的教学方法是对语言最好的阐释了.我们不禁要大声疾呼,如此课堂,如此教学可休矣.我们必须对《大学语文》进行课程改革.

在高职院校,《大学语文》作为人文学科中的基础学科,对于培养学生的人文精神,作用不可小窥.要针对大学生的特点展开教学.而且,在高等职业教育中,放下了高考枷锁的《大学语文》,更能自由地释放其课程的魅力.

二、确立高职《大学语文》的学习目标

不再为了考试而学习,不再有升学的压力,《大学语文》应该确立新的学习目标；鼓励学生把中学时代想读而