权力类有关专升本毕业论文开题报告,关于完善大学内部治理结构应注意把握的几个问题相关毕业论文模板范文

时间:2020-07-05 作者:admin
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摘 要 :大学内部权力主体的角色与定位影响着大学内部治理结构.目前我国高校中存在政治权力与行政权力边界不清、行政权力与学术权力冲突、民主管理权力乏力等现象.要完善大学内部治理结构,就必须坚持党委领导下的校长负责制,在完善体制机制上做好文章,认真探索教授治学的体制机制,继续推进民主管理监督机制,大力构建权力保障机制.

关 键 词 :高等教育;大学内部治理结构;体制机制

中图分类号:G647 文献标识码:A 文章编号:1672-4038(2014)01-0009-05

伴随着我国高等教育管理体制和办学体制的变化,现有的大学内部治理结构已无法很好地适应外部环境的变化,大学内部存在政治权力与行政权力职责不明、行政权力与学术权力运行冲突、民主管理权力弱化等问题.完善大学内部治理结构,关键是要解决大学内部权力冲突与制衡问题,以体制与机制建设保障大学内部利益主体各项权利的实现.

一、大学治理结构的历史变迁及基本内涵

完善大学内部治理结构,我们有必要对大学治理的历史背景进行一番探讨.英语中的治理(Governance)源于拉丁文“Gubemare”和希腊文“Kybermaien”,原指对船的掌舵、操控.20世纪70年代.契约关系理论研究专家威廉姆森在企业研究中首先提出了“治理结构”的概念.并将其定义为“契约关系的稳定性和可靠性在其中得以决定的组织框架”,“治理”一词开始进入公众视野.20世纪90年代初期,随着全球化问题专家罗西瑙的治理理论的提出,“治理”成为一种引领国际社会的学术思潮被广泛运用于政治学、法学、社会学等领域.大学治理(University Governance)的概念虽然源自公司治理研究,但思想却萌芽于中世纪的行会学校.例如:行会学校中的每个成员都可以充分表达意见,直接行使权利,而“领导人的作用主要在于协调,使各成员约束自己的行为,服从团体的价值观念和规范”.然而,真正从治理视角对大学所进行的研究在西方历史上也并不算久远.1973年,卡耐基高等教育委员会将大学治理定义为“作决策的结构和过程

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