大学类有关论文范文参考文献,与高中与大学计算机课程教学衔接问题相关电大毕业论文范文

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摘 要 ：本课题的关注点是,中学计算机课程与大学计算机课程在衔接上是否合适,两者有无过多重复或过大衔接漏洞.根据对北京市高中、大学抽样调查研究,大学计算机基础教学存在内容介绍比较枯燥、难懂等问题,需要注意高中、大学的内容衔接度.

关 键 词 ：中学计算机教育；大学计算机；基础教育；教学衔接

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）49-0164-02

一、课题研究的基本说明

本课题主要研究中学计算机教育与大学计算机入门教育的衔接问题,研究目的是为实现计算机课程教学从中学到大学两个阶段的自然过渡与衔接提供依据与建议.本次问卷调查,高中问卷于2009年6～9月发送给北京市通州区潞河中学、朝阳区八十中学、海淀区北大附中、西城区北京第四中学等中学的高中部学生,收回问卷400份,其中有效问卷359份；大学问卷于2009年12月发送给北京大学、北京理工大学、北京工商大学的大一学生,他们正在上大学中的第一门计算机基础教育课程《计算概论》,共收回700份问卷,其中有效问卷697份.

二、问卷统计与分析

1.基本信息分析.①被调查大学生的地域分布.被调查大学生中,高中在北京就读的131