关于独立性硕士学位毕业论文范文,与提高大学新生独立性和团队意识的相关论文范例

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摘 要 ：大学新生入学后,普遍将遇到诸多困惑.大学教师要不失时机地对新生进行独立性、团队意识的培养和教育,使其在生活、学习、思想上遇到问题时更多地靠自身独立解决、或是从团队中获得解决问题的方法,从而为将来走出校门时能快速适应社会、迎接各种挑战奠定基础.

关 键 词 ：大学新生；独立性；团队意识

作者简介：彭克勤（1965-）,女,湖南常德人,北京信息科技大学计算机学院,副教授.（北京 100101）

基金项目：本文系北京信息科技大学2012年度教学改革立项资助（项目编号：2012JGYB22）的研究成果.

中图分类号：G645 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）19-0218-02

多学科知识融合、多种能力培养、综合素质提高是当今社会发展对“90后”年轻人的要求.大学教师除了要为大学生传授精深的专业知识以外,还要提高学生的教育理论水平,努力成为一名教育家.这样才能不失时机地对学生实施思想上的教育,使其充分发挥主观能动性,自觉地、有意识地锻炼自身的多种能力、提高自己的综合素质.对于新生,应及时引导他们提高独立性和团队意识.

一、大学本科生在不同阶段将面临不同的问题

每年九月初是全国大学开学的时间.本科新生们在经历了多年的中学学习、打胜了艰难的高考战役后带着成功的喜悦和对大学的美好憧憬,来到自己选择的学校,开始了大学学习生活.在短暂的喜悦、兴奋、新鲜之后,本科新生们将很快面对各种各样的问题、挑战.针对一切可能出现的问题,绝大多数大学、院校都会在迎接新生的各种活动、大会上做动员、教育,提醒这些朝气蓬勃的学生,在大学期间要准备应对学习、生活、人际、青春期成长等各种问题；要全面培养各种能力,包括学习能力、社交能力、生活能力、社会能力；要全面提高各种素质,包括独立意识、心理素质、责任感、坚持不懈与锲而不舍的习惯、团队协作意识,等等.但是仅靠一次性说教是远远不够的.

笔者认为学生在大学的每个阶段都将面临一些较为突出的问题.如：大一学生会明显感到大学学习与中学学习孑然不同,因而难以适应；大二与大三学生会感到专业、基础、公共课程过于繁重,应接不暇、顾此失彼；大四学生又要面临实习、毕业设计、毕业补考、就业等诸多问题.因此每个阶段,大学教师应针对其突出问题有重点地实施教育,最后达到多种能力培养、综合素质提高的目的.可通过以下方式解决遇到的问题：召集不同阶段的学生开座谈会；班主任一对一谈心、教师上课时实施教育、定期组织班会宣讲,等等.

二、对新生独立性的培养至关重要

1.独立性问题关系到整个大学阶段乃至一生

在新生入学不久,首先将会遇到的困惑和难题是不适应大学学习等.他们普遍会有以下感受：一是课上内容太多、讲速太快,来不及思考；二是高数等基础理论课留作业太少、测验太少；三是英语课上教师全英文上课,听不懂；四是上机辅导机时太少,来不及做完就结束了,教师不能做到一对一辅导,等等.

新生出现诸多困惑和不适应的原因是由于缺乏独立性.在高中阶段,由于家庭呵护无微不至,学校安排紧锣密鼓,学生们习惯于让教师去安排一切学习事宜,而非自己独立安排学习、独立解决生活学习中的问题.进入大学后,学生突然失去了主心骨、感到不知所措.如