教育学生方面有关论文范文,与大学校长眼中的大学精神相关毕业论文参考文献格式

时间:2020-07-05 作者:admin
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我们常说,人是应该有一点精神的.一所大学就像一个人一样,也应有自己的精神风貌、内在品质和气度.而同人的成长一样,大学精神同样是在大学发展过程中逐步积淀下来的内在气质,是学校发展哲学和学校核心竞争力的集中体现,作为一种文化资源,它外化为学校的学风、教风、师德、师风.在当今高等教育国际化的大背景下,培育新时期具有我国特色、学校特点的大学精神,是摆在高等教育研究人员和高等教育工作者面前的重要课题.通过培育大学精神,有助于在校园内积淀起具有教育熏陶作用、凝聚感召作用、激励引导作用的治学思路,有助于在承袭与创新中弘扬先进的大学文化.那么,在大学校长眼里,大学精神应该是怎样的呢?

主持人:李文君

投稿: liwenjun163@163.

大学精神引领大学和社会的进步

郭东明 大连理工大学副校长

大学之所以能经久不衰、走向社会的中心,发挥越来越重要的作用,其中最重要的一点是大学的精神对社会的进步起到了重要的作用.大连理工大学60年的建设就充分说明了这点.

大学应始终保持一种令人向往和追求的精神.大学自治、学术自由、追求真理是大学精神的应有之义;同时,大学精神同时代、历史和文化特色密切相连,是民族精神、时代精神的彰显和体现,如“天行健,君子以自强不息”的奋斗精神;“地势坤,君子以厚德载物”的坚韧精神;“大学之道在明明德,在亲民,在止于至善,在格物致知,在修身齐家治国平天下”的理想,这些都是很具有中国特色的中国的大学精神.

大学精神需要一代一代人不断塑造和丰富.大学可以没有围墙,但是大学在精神、追求方面引领着社会的精神、文化、思想、科学技术的发展.

大学校长眼中的大学精神参考属性评定
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大学精神的培育

周介铭 四川师范大学校长

改革开放以来,我国大学的生存环境发生了巨大变化.国内正处于社会转型的艰巨期,国际间的交流日益频繁、竞争亦日趋激烈.置身于这样的生态环境之中,大学要想实现全面、协调、可持续发展,需要大学培育与环境相适应的教育观念、人才观念、服务观念、竞争观念、创新观念等并在此基础上形成符合时代要求的价值理念与精神文化,而这一切,正是培育大学精神的目的和意义所在.

纵观现代大学发展史,可以发现,作为以追求真理、传承文明、促进人的全面发展为己任的大学,若没有积极向上的理想、催人奋进的精神,那将缺乏自我更新发展的生机活力.大学在促提高、谋发展时,只有树立远大的目标,确立正确的价值取向,在人文精神与科学精神的照耀下,才能于教泽绵绵,薪火相传过程中不断取得成就.

通过培育大学精神能够更好地促进大学的协调发展.学校要谋求发展,不但要注重校园自然景观的建设,更要通过传承与创新,构建能反映自身特色,时代特色、中国特色的高校人文景观.要建好一所大学,就要全面地梳理传统的思想资源和先进的教育理念,要协调人文精神与科学精神的共同发展.大学要以探索科学技术,解决现实问题为己任,但大学又决不是仅为解决社会现实问题和适应社会当前需要而设立.大学要传授的是一代代学子一生都需要的最重要、最基本的知识、方法和思想,它要探求人类最有普遍意义和恒久价值的真理,让人们知道为什么和应该怎样.所以,大学之谓大,非面积之广,人数之众,而是在开放包容、兼收并蓄、借鉴扬弃、革故鼎新的过程中,形成利人惠众的品位与气质,惟其如此,大学方能在人类文明的演进历程中真正做到与时俱进.

现代大学越来越重视通过塑造大学精神扩大自身的影响力.大学的影响力大小是大学生命力强弱的标志.一所学校影响力越大,知名度越高,其发展空间就越广,于社会的贡献也就越多.当前,很多大学逐渐认识到这一点,在对外宣传时,不仅仅介绍自己的专业设置、师资队伍,而且越发重视宣传自己的特色、理念、精神、目标和价值观,在介绍自己成绩和实力的同时,更加注重自身文化品位的展示.实践证明,有特色的大学精神可以提高学校的影响力和美誉度,为学校的健康发展营造良好的生态环境.培育大学精神已成为推进大学文化建设的重要途径.

从本质上讲,培育大学精神就是提炼大学的核心价值观,就是构建先进的校园文化.培育大学精神,要以切合实际、特色鲜明、促进内涵发展为出发点.马克思主义科学原理、优秀的中国传统文化、域外的先进理念是我们在瞬息万变的新的社会条件下,进行校园文化建设的最重要的思想资源.大学文化建设的内容很广泛,贯穿于大学活动的一切领域和环节,既是理论抽象,又是实践操作,但其精髓体现

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