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中图分类号：E23文献标识码：A文章编号：1003-2738（2012）07-0206-01
摘 要：区域地理既是地理教学的重点．又是难点,笔者认为学习区域地理只要能抓住位置特点、掌握区域特征、分析区域特点的成因、对比区域差异这几个节点,学生学习区域地理能力将大大提高.
关 键 词：位置特点；区域特征；成因；差异
区域地理既是地理教学的重点,又是地理教学中的难点,学生往往在学习区域地理时出现定不了位或定位不准确的情况,造成对区域图文材料信息不能综合利用分析,答题无从下手胡编乱造.在教学中从哪些方面着手,才能提高学生学习区域地理能力呢?笔者认为学习区域地理只要能抓住位置特点、掌握区域特征、分析区域特点的成因、对比区域差异这几个节点,将收到良好的效果.
一、抓住位置特点
区域位置包括纬度位置、海陆位置、相对位置,掌握其特点是关键.因为纬度位置决定了它的热量带,根据海陆位置可推断其降水量的多与少、海运是否方便等.
例如：日本从纬度位置看,大部分位于中纬度位置,属北温带,因此大部分地区属温带季风性气候；从海陆位置看,隔日本海,中国黄海、东海与亚洲大陆相望,距海近因而降水丰富,从相对位置看,位于太平洋西北部,因此海洋性特征明显,与同纬度亚洲相比,冬季较温暖,夏季较为凉爽；由于海岸线曲折,因此多优良港口,海运发达且便宜.
二、掌握区域特征
区域特征包括自然地理特征和人文地理特征.其中自然地理特征主要从地形、气候、河流、土壤、植被等等方面去了解；人文地理特征则从工业、农业、交通、旅游、人口等等方面去分析.要善于总结和提炼每个区域典型的区域特征和区域问题,并注意具有世界意义的区域性合作组织.
自然地理特征：
1.地形特征：根据区域图文材料信息,重点了解海拔高度、地面起伏程度,以此判断地形类型,如下图：
基本地形类型高原山地丘陵平原盆地
海拔大于500大于500小于500小于200
地面起伏地面起伏不大,边缘较陡大小平坦或者起伏很小四周高中间低
2.根据气候特征判断气候类型推断温度、降水.
从纬度位置和海陆位置判断气候类型,以温度定带、以降水定性,最低月均温在15℃以上的,则为热带,最低月均温在0℃以上的,为亚热带,最低月均温低于0℃的,则为温带或寒带,全年降水较均匀的为热带雨林或温带海洋性气候,降水主要集中在夏季的为热带草原、热带季风、亚热带季风、温带季风,降水主要集中在冬季的为地中海式气候,全年降水较少的为热带沙漠或
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