关于学生类论文例文,与高职毕业设计(文)改革探析相关论文查重

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40;毕业设计环境.如果毕业设计在第六学期进行,为了减少学生因忙于找工作而对毕业设计带来的不利影响,需要学院的教务处、就业办、学生处等部门与个人共同协商解决,既不影响学生的就业,同时又能让学生安心、顺利的完成毕业设计,保证毕业设计质量.这些都需要学校制定相关的规章、制度来约束部门、个人,以免出现推诿扯皮的现象,影响学生毕业设计的完成.

（三）完善毕业设计成绩评价体系

高职学生的毕业设计成绩评价体系应有高职的特点.高职学生毕业设计成绩一般由指导老师、评阅老师、答辩三部分组成,各部分所占的分值比例不同学校不尽相同.笔者认为,在评价标准中对于指导老师、评阅老师、答辩的评分标准应有具体、详实的要求,不同专业应区别对待,同时,还应增加论文选题,文献资料的评分标准,通过评分标准使学生对毕业设计有一个全面的认识,同时为就业打下坚实的基础.

五、结语

高职毕业设计是学生走向工作岗位最后一次系统、全面的练兵,对学生以后的工作有很大的影响.通过毕业设计学生对三年所学的知识有了系统、全面的认识,能够提高学生应用知识的能力,培养学生分析问题、解决问题和独立工作的能力,锻炼学生吃苦耐劳、勇于创新、团结协作的工作作风.因此,我们应该重视毕业设计,严把毕业设计质量关.

参考文献：

[1]教高厅.关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知[C].教育部办公厅,2004,（14）.

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[5]王功.浅谈高职毕业设计模式的改革与创新[J].