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开展教师培训.要积极开展为“三农”服务的学历教育、大力开展农村实用技术培训、主动为农村劳动力转移开展教育培训、进一步搞好农村中小学教师继续教育、积极参与农村党员干部现代远程教育培训工作等.

(三)远程教育可以满足各阶层的学习,有利于教育公平

由于我国各地经济发展的不平衡,人们的收入差距加大,出现了低收入群体与中上层收入群体,这就不可避免地在教育方面出现不公平的现象.而远程教育在“教”和“学”上实行分离,使得远程教育脱离了种种限制,无论是提供的师资环境还是学生接受的学习信息和各种待遇上都是平等的,不会因为你的经济能力有差别待遇,这就增加了弱势群体进行远程学习的可能性,进而为弱势群体学习需求.教学行为的时空分离特性,有利于教育机会均等的实现,也可以为贫困生提供学习机会.

现代远程教育发展打破时空、地域限制,延伸到社会各个角落,面向社会全体人员,适合我国各地区地区教育发展不平衡的国情,满足社会不同层次学习者受教育的需要,使社会随时有学习之机,人人有学习之所.

现代远程教育既具有教育技术所具有的优良品质,是其他任何教育形式都无法替代的特性.利用现代远程教育是社会成员共享优质教育资源,是实现教育公平&