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,从理论上阐释一味注重电子检测和事后惩罚可能会导致的负面效应,并介绍英美大学里的“WorkShop”机制,在此基础上设计将其引入学校法律硕士学位论文培养管理的具体方案.

2、在实践上,本项目的创新之处表现为:直面法律硕士学位论文质量存在的顽疾,通过详细、严格且可操作的方案,从根本上改变老师和学生在学位论文写作上沿袭的传统格局,通过局部试点改善法律硕士的学位论文质量,为专业型研究生以及学术型研究生的学位论文管理奉献新的创意和经验.

(四)对研究生教学或培养管理的实践意义

法律硕士“学位论文工作坊计划”一旦严格落实,必将大幅改观法律硕士学位论文的现状,对试点经验予以总结后,更可以建立起一套全新而有效的机制,为专业型研究生的培养管理奉献出新经验.“学位论文工作坊计划”的精髓在于构建常规化、严格化的程序性机制,将学位论文写作融入学生日常的学习和生活.通过师生以及学生之间的互动,向学生生动展现并令其深切体验写好一篇学位论文的艰辛与成就,从而激励学生产生写好论文的兴趣,并提供将这种兴趣转化为行动和能力的条件.“工作坊计划”一开始当然是一种局部试点,但成熟以后完全可以推广,为专业型硕士乃至学术型硕士的学位论文质量管理积累新经验.

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