关于经济法相关论文范文检索,与非法学专业经济法教学面临的困境突破相关毕业论文提纲

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【摘 要】大学生违法犯罪和维权遭遇尴尬困境等负面新闻使高校法制教育改革的成效受到持续关注.作为高校经管类专业的基础法律课程,经济法的教学实效对于大学生法律意识的培养而言意义重大.由于教育对象的特殊性,非法学专业的经济法教学不能简单移植传统法学教学的模式.只有真正以“非法学专业的学生”为本,精心设计教学内容,合理搭配多元化的教学方法和手段,方能突破经济法教学普遍面临的主要困境,实现课堂教学实效性的提升.

【关 键 词】经济法教学；困境；实效性

一、问题的提出

近些年来马加爵和药家鑫等大学生恶性犯罪事件以及大学生维权遭遇窘境等新闻进入公众视野并引发国人乃至众多学者对于大学生法律意识现状和高校法制教育改革的成效的强烈关注.经济法是当今各高校的工商管理、物流管理、电子商务、国际贸易、市场营销和会计电算化等经管类专业学生的专业基础课甚至是专业技能课.作为继《思想道德修养与法律基础》之后的专门的法律课程,经济法教学在实践中普遍面临着几个现实困境,如何进行破解从而有效提升经济法课程教学的实效性,对于高校法制教育目标的实现和大学生法律意识的培养都有着至关重要的意义.

二、非法学专业经济法教学面临的现实困境

非法学专业的经济法课程教学主要面临着两个困境：一是有限的学时与庞大的课程内容之间的矛盾,二是学生法理基础欠缺与法学理论抽象之间的矛盾.

(一)学生法律基础欠缺与法学理论抽象之间的矛盾

非法学专业学生往往在大一就学习了《思想道德修养与法律基础》,但由于该课程本身在实践中存在诸多问题,在重思想道德修养,轻法律基础的潜规则下,法律基础部分的学时不足,而且任课教师常常由思想政治专业的教师甚至是由辅导员等行政工作者担任,法律功底不深加之教学方法不合时宜,法律基础部分的教学效果不容乐观.学生在学习经济法之前,一些基本的法律概念和理论的知识断层很容易影响经济法教学的进度和效果,从而使经济法教学的顺利展开面临着一定的障碍.

(二)课程体系庞大与课程学时有限之间的矛盾

与法学专业的“经济法”相比,非法学专业的“经济法”虽然在课程名称上与其完全相同,但由于教学对象不同,两门课程导致教学目标和教学体系设计等方面差异较大.非法学专业௚