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针对独生子女家庭教育问题的解决对策

(一)家庭方面的改善

1.家庭的“特殊性”的完善.首先,要及时改变家长错误的观念.独生子女作为家里唯一的孩子,唯一的希望,会受到家长过多的关注,但请家长不要溺爱孩子.而是要有意识地引导孩子自觉地磨砺自己,使其顺境不骄,逆境不馁.其次,要有效扩展孩子的交际圈.独生子女因为没有兄弟姐妹,孩子很容易感到孤独,而且孩子经常独处,对孩子的身心是不利的.因此,家长应当鼓励孩子多交朋友,提高孩子与人相处的能力.

2.家长方面做出的努力.首先,家长要给孩子正确的定位,所谓“正确定位”就是父母期望的合理化.父母的期望只有化为孩子的愿望和兴趣才可能是合理的、有效的.其次,家长还要加强对有关教育知识的学习.包括对孩子年龄特征的了解,以及孩子发育过程中心理变化的特点等,不让孩子做跨越年龄界限的事情.最后,家长要树立正确的教育方式.让孩子养成劳动的习惯,从小就让孩子承担力所能及的家务和劳动.培养孩子的责任心,懂得尊重别人的劳动成果.

(二)学校方面的改善

1.慈、严相结合.“没有爱,就没有教育”老师对独生子女就像自己的孩子一样,关心他们的学习、工作和生活.当他们需要帮助时,能够挺身而出.但是作为教育者,还要明白,明智的爱和严格要求是统一的,越是爱他们,就要更加严格要求,不能因为爱,就放任他们,同样道理,没有严格要求也一样没有教育[6].

2.加强劳动教育与集体主义教育.独生子女在家庭中缺少同伴,在家从小娇生惯养,因此在学校教育中就要特别注意培养他们的集体观念以及自我服务劳动意识,引导他们和伙伴们友好相处,学会关心他人,学会与

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同学互相帮助,学会培养他们的服务意识.从而在不断的劳动中认识到班集体是一个大家庭,做到一方有难,八方支援,在集体生活中养成良好的品德.

(三)社会方面的改善

1.加强儿童间的友好往来,贯彻互教原则.整齐划一的单元楼房,加之繁重的课业负担,作为独生子女,难以与外界进行正常的沟通.因此,必须鼓励孩子到群体中去.儿童是从模仿开始他的学习生活的,而模仿最好的对象是儿童伙伴,尤其是从一些优秀的儿童身上.因为他们之间往往是无所不谈的,一旦形成一个健康向上的学习共同体,最容易互相学习,共同进步.

2.锻炼坚强意志,培养健全人格.如今广大父母在煞费苦心为孩子补充生理上的钙质的同时,却忽略了人的成长所必需的另一种更为重要的“钙”质,那就是精神上的“钙”质.包括:自立、自强、自尊、自爱和自信;拥有坚强的信念、坚忍不拔的毅力和耐心,这样他们才会勇于面对生活带来的压力,才不会被困难所击倒.

参考文献:

[1]王仕民.平衡与渗透:德育和智育关系的现代走向[J].中山大学学报:社会科学版,2006(5).

[2]王莹.浅析家庭教养方式对儿童社会化影响[J].江苏教育学院学报:社会科学版,2010,(7).

[3]王素华,家长的教养方式探析[J].桂林师范高等专科学校学报,2009,(1):1.

[4]齐建辉,王丽红,杨丽华.家庭教育目标存在的问题及调试[J].教育艺术,2008,(7).

[5]赵雪江.独生子女家庭教育问题初探[J].辽宁教育学院学报,1997,(11).

[6]刘新萍.中国家庭教育的现状、原因及解决措施浅议[M].北京:中国妇女出版社,2004:98-132.

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