关于综合素质论文范文,与高校自主招生政策评析相关论文范文

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摘 要：高校自主招生政策历经了10年的探索和实践,积累了许多成功的经验,同时也暴露了政策实施过程中存在的问题和不足.本文旨在探讨政策本身的优势与不足,并提出今后的改进建议,为高校自主招生政策的进一步完善奠定基础.

关 键 词：高校；自主招生；政策

一、高校自主招生政策内容概述及分类

(一)政策内容概述

自主招生政策是“试点学校和有关省(自治区、直辖市)高等学校招生委员会办公室(以下简称省级招办)要根据创新人才选拔和专业培养需要,积极探索以统一考试录取为主、与多元化考试评价和多样化选拔录取相结合,学校自主选拔录取、自我约束,政府宏观指导、服务,社会有效监督的选拔优秀创新人才的新机制.”①自主招生政策是我国高校招生制度体系中的重要组成部分,是与全国统一高考政策并行的一项特殊招生政策,目标主要是扩大高校招生的自主权,招收那些在某一专业领域有发展潜力并符合高校办学特色的学生.

目前的自主招生首先由高校发布招生简章,学生自荐或各地中学推荐在某方面有特殊才能或有培养潜质或综合素质较为突出的优秀学生,参加由学校组织命题、阅卷、录取的考试.各高校通过组织笔试和面试两轮考试确定自主招生的对象,考生凭高校签发的录取通知书到学校办理入学手续.高校在国家有关法规、政策前提下,可以制定自己的招生原则、考试录取办法、年度招生规模和专业收费标准等等.政策规定自主招生要体现教育创新、素质教育的要求,遵循公平、公正、公开、择优录取的原则.②

(二)政策的分类

到2010年,全国自主招生的高校已达到76所,各高校的自主招生权限不一,政策的实施可分为两类:(1)不以高考成绩为主要标准,高校具有高度自主权的,如上海交通大学和复旦大学.这些学校在自主招生过程中直接签订预录取通知书,学生的高考成绩仅为参考.(2)必须以高考成绩为主要标准,这样的高校在自主招生的院校中占绝大多数,但不同的高校对生源的地域要求有所不同.一是面向全国自主招生,如北京大学、清华大学；二是面向部分省市招生,如西安交通大学、西南交通大学；三是只面向本省自主招生,如南京邮电大学.

二、高校自主招生政策的评价

(一)实行高校自主招生政策的优势

1、自主招生有利于促进素质教育,有利于促进中学教学改革和高考制度改革.

高考作为中学教育的指挥棒,导致我国的素质教育长期不能摆脱“应试教育”的大背景而健康茁壮的成长.很多学有专长的学生,为了全面提高文化成绩,取得较高的考试分数,不得不放弃自己的爱好和特长；而大学往往因招生总分数线的控制,不得已将一批真正在某一学科领域很有发展前途的学生拒之门外.这样直接导致了我国人才培养的失衡,造成真正的人才被埋没,而国家却花费巨资培养着不少书呆子.实行自主招生后,各高校在根据自己的专业特色和培养目标对学生进行的考核中,更加注重考察学生的全面素质、个性特长、创新思维能力及其非智力因素,更多地体现人才标准的多样性.这种不以高考分数作为唯一或者主要标准的人才选拔方式,不仅对大学生个性化培养起到一定的推动作用,而且必将影响和引导一大批中学积极推进素质教育,加强对学生各种能力的发掘与培养,引导学生提高自身的综合素质.

2、自主招生有利于扩大高校自主权,有利于发展专业特色和学术优势.

统一招生限制了高校发展的自主性,使高校失去了应有的独立性.随着社会对人才需求的多样化,高校间对优秀生源的竞争日益激烈,自主招生使高校拥有一定的自主权,更能面向市场调整和发挥自己的优势,实现资源的优化配置,促进高等教育的发展和壮大.自主招生有利于使高校根据自己的培养目标招收自己认为真正优秀的学生,使其在学术发展和学生培养方面更有竞争优势,保持学校相对独立的地位.

（二）自主招生政策实施过程中存在的问题

经历着不断的探索