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摘 要：思想政治教育学科的科学化发展既是思想政治教育学科建设的根本使命,也是思想政治教育学科建设的永恒命题.目的与规律的统一是思想政治教育学科建设科学化的前提,继承与创新的统一是思想政治教育学科建设科学化的基础,交叉与独立的统一是思想政治教育学科建设科学化的关键,理论与实践的统一是思想政治教育学科建设科学化的保证.

关 键 词：意识形态建设；思想政治教育；学科建设；科学化

中图分类号：D64文献标志码：A文章编号：1002-7408（2012）04-0084-04

回顾和总结思想政治教育学科发展历程与历史经验,有助于深入推进思想政治教育学科建设.“新时期以来,我国思想政治教育学科建设可以讲两句话：一是获得了跨越式发展,取得了辉煌成绩；二是任重道远,还有许多带有根本性的开拓研究空间.”[1]成绩与问题并存的局面凸显了推进思想政治教育学科科学化建设的重要性.为此,在新形势下探讨思想政治教育学科建设的科学化问题,对于加强思想政治教育学科建设、提升思想政治教育学科地位具有重要的理论意义和实践价值.

一、思想政治教育学科建设科学化的前提：目的与规律的统一

思想政治教育学科建设科学化首要解决的问题是目的与规律的统一性.一方面,思想政治教育学科必须加强服务社会主义意识形态建设的功能；另一方面,思想政治教育学科必须走学科化、科学化发展道路.目的与规律的统一最终就是实现思想政治教育学科的意识形态性与科学性相得益彰.

1.服务社会主义意识形态建设的根本目标.社会主义意识形态建设是党和国家工作的重要组成部分,决定着社会主义现代化建设事业的发展方向.社会主义意识形态建设是一项长期而艰巨的任务,特别是处于思想文化多元、价值取向多样、社会思潮多变的局势下,加强社会主义意识形态建设更是迫在眉睫.作为党的政治优势和优良传统,思想政治教育具有意识形态本质属性是毫无疑义的.无论怎样发展思想政治教育的经济、文化、教育功能,都不能忽视和抹杀思想政治教育维护社会主义意识形态稳定的根本职责.从当前形势发展来看,遮蔽阶级立场的调和论以及淡化意识形态色彩的模糊论的危害性更为巨大.由此可见,思想政治教育学科建设必须立足意识形态领域斗争的实际需要,创新理论与深化实践只能根植于社会主义意识形态建设实践发展的现实需要.意识形态斗争的复杂性、客观性决定了思想政治教育学科服务社会主义意识形态建设目标的合理性.从某种意义上讲,思想政治教育学科发展的历史进程就是为社会主义意识形态建设的合理性与合法性进行辩护、论证的过程,也是与各种非马克思主义、反马克思主义泛化、淡化、儒化社会主义主流意识形态做斗争,逐步增强社会主义意识形态吸引力和凝聚力的过程.

2.遵循思想政治教育学科建设的规范发展.遵循思想政治教育学