校外教育类有关论文例文,与美国校外教育对中国的相关毕业论文提纲

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摘 要：文章从中美校外教育属性、教育功能、管理体制、政策资金保障和学术技术支持五方面对中美校外教育进行比较,由此总结出美国校外教育对中国的启示：明确教育需求,优化教育目标和教育内容；完善组织管理,保障项目机构的有效运作；拓展教育资源,形成多元化的支持体系.

关 键 词：校外教育；中关比较；启示

中图分类号：G571.2　文献标识码；A　文章编号：1004-9142(2012)01-0072-04

早在20世纪70年代,联合国教科文组织《学会生存：教育世界的今天和明天》在探讨全世界教育事业发展的总倾向时曾提到“教育扩大到学校范围以外,中小学正在被大量的校外活动和校外辅助活动所补充”.近四十年来,这种倾向不仅得以验证,而且校外教育日趋专业化,它在满足学生不同的需求、促进学生全面发展、增强青少年的学习兴趣、促进终身教育意识的形成和习惯的养成以及提升青少年综合素质、帮助青少年应对生存发展挑战等诸多方面的作用日趋明显.近年来,校外教育得到国家和社会的高度重视.最新颁布的《<国家中长期教育改革和发展规划纲要>(2010-2020)》明确提出“丰富学生课外及校外活动”,“充分利用社会教育资源开展