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3.答辩小组根据学生的答辩情况和毕业设计(论文)水平,撰写毕业设计(论文)答辩评语,给出毕业设计(论文)答辩成绩(见附表[8]),答辩成绩评审参考标准见"毕业设计(论文)评审表三(见附表[9])",同时综合考虑指导教师评审成绩,评阅教师评审成绩和答辩成绩,按照学院确定的权重计算出学生的毕业设计(论文)综合成绩,上报学院答辩委员会.

4.学院答辩委员会可对以下几种情况进行抽查,复审,或组织院级答辩:

(1)答辩小组评为"优"的毕业设计(论文),

(2)答辩小组评为"不及格"的毕业设计(论文),

(3)答辩小组内有争议的毕业设计(论文),

(4)对指导教师评定成绩和评阅教师评定成绩及答辩小组评定成绩等级相差较大(三个等级及以上)的毕业设计(论文),

院级答辩结束后由学院答辩委员会评定毕业设计成绩并撰写答辩评语(见附表[10]).

二,成绩评定等级标准及成绩分布

毕业设计成绩采用优,良,中,及格,不及格五级制,百分制与五级制的折合标准为:优:90—100分, 良:80—89分 , 中:70—79分, 及格:60—69分,不及格:60分以下.成绩评定应严格按标准进行,对成绩评定中的"优"或"不及格"应慎重,建议优,良合计率控制在50%~60%以内,建议优秀率控制在15%左右.

三,成绩评定参考标准

各专业毕业设计成绩评定等级标准如下:

(一) 理工各专业成绩评定标准

1.成绩为"优"的毕业设计应符合以下标准:

(1)按期完成任务书中规定的项目,能熟练地综合运用所学理论和专业知识,立论正确,分析,设计,计算,实验正确,严谨,结论合理,独立工作能力较强,科学作风严谨,毕业设计有一些独到或创新之处,水平较高.

(2)文字材料条理清楚,通顺,论述充分,逻辑性强,符合技术用语要求,符号统一,编号齐全,书面符合"毕业设计(论文)基本规范"要求,图纸完备,整洁,正确,源程序完整,演示正确,如确实不具备演示条件时应加以说明.

(3)答辩时,思路清晰,论点正确,回答问题基本概念清楚,对主要问题回答正确.

2.成绩为"良"的毕业设计应符合以下标准

(1)按期完成任务书中规定的项目,能较好地运用所学理论和专业知识,立论正确,分析,设计,计算,实验正确,结论合理,有一定独立工作能力,科学作风好,毕业设计有一定水平.

(2)文字材料条理清楚,通顺,论述正确,符合技术用语要求,书面符合"毕业设计(论文)基本规范"要求,图纸完备,整洁,正确,源程序完整.

(3)答辩时,思路清晰,论点基本正确,能正确回答主要问题.

3.成绩为"中"的毕业设计应符合以下标准

(1)按期完成任务书中规定的项目,运用所学理论和专业知识基本正确,但在非主要内容上有欠缺和不足,立论正确,分析,设计,计算,实验基本正确,有一定独立工作能力,毕业设计水平一般.

(2)文字材料通顺,但论述有个别错误或表达不甚清楚,书面基本符合"毕业设计(论文)基本规范"要求,图纸完备,但质量一般或有小的缺陷,源程序基本完整.

(3)答辩时,对主要问题的回答基本正确,但分析不够深入.

4.成绩为"及格"的毕业设计应符合以下标准

(1)在指导教师的具体帮助下,能按期完成任务,独立工作能力较差且有一些小的疏忽和遗漏,在运用理论和专业知识中,没有大的原则性错误,论点,论据基本成立,分析,设计,计算,实验基本正确.毕业设计基本符合要求.

(2)文字材料通顺,但叙述不够恰当和清晰,语句,符号方面存在少量的问题,书面基本达到"毕业设计(论文)基本规范"要求,图纸质量不高,工作不够认真,个别错误明显,源程序不完整.

(3)答辩时,主要问题经启发后回答基本正确.

5.成绩为"不及格"的毕业设计

(1)任务书规定的内容未按期完成,或基本概念和基本技能未掌握,在运用理论和专业知识中出现不应有的原则性错误,在方案论证,分析,设计,实验等工作中表现为独立工作能力差,毕业设计未达到最低要求.

(2)文字材料不通顺,书面未达到"毕业设计(论文)基本规范"要求,质量较差.图纸不全,或有原则性错误,源程序不全.

(3)答辩时,对毕业设计的主要内容阐述不清,基本概念糊涂,对主要问题的回答有错误,或回答不出.

各学院可根据专业特点对成绩评定标准进一步细化.

(二) 文,管,经各专业成绩评定标准

1.成绩为"优"的毕业设计应符合以下标准:

(1)选题新颖有一定理论意义和实践意义,能熟练地综合运用所学理论和专业知识,立论正确,分析严密,计算准确,结论合理,独立工作能力较强,科学作风严谨,毕业论文有一些独到或创新之处,水平较高.

(2)文字材料条理清楚,语句通顺,论述充分,逻辑性强,论文撰写符合"毕业设计(论文)撰写基本规范"要求.毕业论文内容为自己独立完成.

(3)答辩时,思路清晰,论点正确,回答问题基本概念清楚,对主要问题回答正确.

2.成绩为"良"的毕业设计应符合以下标准

(1)按期完成任务书中规定的项目,能较好地运用所学理论和专业知识,立论正确,分析严谨,结论合理,有一定独立工作能力,科学作风好,毕业论文有一定水平.

(2)文字材料条理清楚,通顺,论述正确,符合规范用语要求,论文撰写符合"毕业设计(论文)撰写基本规范"要求,错别字较少.毕业论文内容为自己独立完成.

(3)答辩时,思路清晰,论点基本正确,能正确回答主要问题.

3.成绩为"中"的毕业设计应符合以下标准

(1)按期完成任务书中规定的项目,运用所学理论和专业知识基本正确,但在非主要内容上有欠缺和不足,立论正确,分析基本正确,有一定独立工作能力,毕业论文水平一般.

(2)文字材料通顺,但论述有个别错误或表达不甚清楚,论文撰写基本符合"毕业设计(论文)撰写基本规范"要求.毕业论文内容为自己独立完成.

(3)答辩时,对主要问题的回答基本正确,但分析不够深入.

4.成绩为"及格"的毕业设计应符合以下标准

(1)在指导教师的具体帮助下,能按期完成任务,独立工作能力较差且有一些小的疏忽和遗漏,在运用理论和专业知识中,没有大的原则性错误,论点,论据基本成立,分析基本正确.毕业论文基本符合要求.

(2)文字通顺,但叙述不够恰当和清晰,语句,符号方面的存在少量问题.毕业论文内容基本以自己的工作为主.

(3)答辩时,主要问题能答出,或经启发后能答出.

5.成绩为"不及格"的毕业设计

(1)任务书规定的内容未按期完成,或基本概念和基本技能未掌握,在运用理论和专业知识中出现不应有的原则性错误,在论证,分析等工作中表现为独立工作能力差,毕业论文未达到最低要求.

(2)文字不通顺,论文撰写不符合"毕业设计(论文)撰写基本规范"要求,质量较差.

(3)答辩时,对毕业论文的主要内容阐述不清,基本概念糊涂,对主要问题的回答有错误,或回答不出.

毕业设计参考属性评定
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各学院可根据专业特点对成绩评定标准进一步细化.

四,注意事项

指导教师,评阅教师和答辩小组/答辩委员会成员对学生的毕业设计进行评定的过程中,应注意以下几点:

1.实事求是,严格按照本科专业培养目标和教学要求及成绩评定标准,进行成绩的评定.

2.应从学生独立,按时完成规定任务情况,完成毕业设计的质量和水平,答辩的自述与回答问题的深浅与正确程度,论文撰写是否符合规范要求等几方面综合考虑,严格掌握.

3.对学生的独立工作能力,创新精神,科学态度和工作作风,应给予客观评价.

4.评分时既要看学生的毕业设计(论文),也要考虑学生在毕业设计过程中的表现.

北京信息科技大学 毕业设计(论文)撰写基本规范

毕业设计(论文)工作是使学生综合运用所学知识和技能,理论联系实际,独立分析和解决问题,为从事工程技术,经济管理和科学研究工作进行的基本训练过程.为此,在教学过程中,指导教师和督导教师要指导学生按照本规范认真完成毕业设计(论文),毕业设计(论文)结束后,对学生毕业设计(论文)的有关内容,要按照此规范要求进行审查和验收,建议各教学单位参照以下规范要求制定各专业的实施细则,并报教务处审批备案.

一,论文有关内容装订顺序与要求

1.毕业设计(论文)题目(封面),

2.毕业设计(论文)任务书,

3.摘 要 (要求中,英文摘 要 约300~400字,3~8个关 键 词 )

4.目录,

5.正文,

6.结束语,

7.参考文献,

8.附录(包括开题报告,设计图纸,程序,外文文献译文及原文等),

9.毕业设计(论文)指导教师评语,

10.毕业设计(论文)评阅教师评语,

11.毕业设计(论文)成绩评定表,

12.毕业设计(论文)进程记录表.

以上各项用A4纸, 1—7项装订成册,8项另行装订成册, 9,10 ,11,12项及其它有关内容一并存入毕业设计(论文)资料袋.

二,开题报告基本要求

学生经调研,向指导教师提出一份完整的开题报告,要求字数不少于1500字.

各专业开题报告内容包括:

1.综述(课题研究的意义,研究的现状及发展趋势),

2.研究内容(研究方向,内容,系统功能),

3.实现方法及预期目标(初步方案,重点,难点以及环境),

4.论文结构(此项适用于文,管,经专业),

5.对进度的具体安排(要求详细到周),

6.参考文献.

要求指导教师,督导教师签署意见并在开题报告上签字,领导小组审查并签字.

三,任务书基本要求

1.主要内容以及目标:毕业设计完成的主要内容,设计任务达到的目标,

2.成果形式:毕业设计完成具体工作量,成果形式,验收方式等,

3.基本要求:写明对论文内容的具体要求,对理工专业应明确提出设计技术参数,数据及来源和对调试所用仪器设备的具体要求,

4.实习调研要求:对部分有实习教学环节的专业,提出实习或调研的具体要求,包括实习调研提纲,实习时间,地点和具体内容要求,文,管,经专业应提出对论文论点有关的论据,数据和素材的搜集要求.

5.主要参考文献:指导教师提供有关参考资料,工具书,期刊论文等,

6.主要仪器设备:根据毕业设计题目情况的需要填写,

7.毕业设计(论文)进度计划(起止时间,工作内容):指导教师对毕业设计(论文)的进度计划提出要求,至少详细到前期,中期和答辩阶段,

8.任务书内容填写用宋体五号字,A4纸正反面打印.

各学院可根据专业特点对不同专业任务书的填写提出更详细的要求,任务书调整后的内容应报教务处备案.

四,封面基本要求

毕业设计(论文)封面(包括附录)采用教务处统一格式印制的论文封面(见附表[11],见附表[18]).

五,论文正文基本要求

理工专业正文一般包括综述,设计方案,理论分析,研究方法与手段,结果与讨论,结论等.文,管,经专业正文一般包括综述,提出问题,理论分析,结果与讨论,结论等.

计量单位统一用国际标准制,引用的技术数据或重要论断要注明出处.基本工作量标准:论文正文(不包括图表和程序等)理工专业不少于1.5万字,文,管,经各专业0.8~1万字,外语专业论文不少于5000个英文单词.

六,译文基本要求

结合毕业设计题目,学生应阅读一定量的中,外文参考文献,应至少翻译一篇专业外文资料.要求译文不少于5000汉字.

七,参考文献及其着录基本格式

参考文献是论文不可缺少的组成部分,包括参考书和引用书,数量不少于10篇,要求有至少2篇外文参考文献,按正文中引用的先后顺序列出,着录格式参考国家标准GB/T7714——2005《文后参考文献着录规则》的有关规定要求,几种典型格式如下:

1.期刊

作者.题名[J].刊名,出版年,卷(期)))theory [M]. Nether land: Kluwer Acad emic Publishers, 1992.

3.论文集

作者.题名[C].//编者.论文集名.出版地:出版者,出版年:起止页码.

例如:

[1]郭宏,王熊,刘宗林.膜分离技术在大豆分离蛋白生产中综合利用的研究[C].//余立新.第三届全国膜和膜过程学术报告会议论文集.北京:高等教育出版社,1999:421-425.

[2] EIBEN A E, VANDER HAUW J K. Solving 3-SAT with adaptive geic algorithms [C]. // Proc 4th IEEE Conf Evolutionary Computation.Piscataway: IEEE Press1997:81-86.

4.学位论文

作者.题名[D].保存地点:保存单位,年份.

例如:

张筑生.微分半动力系统的不变集[D].北京:北京大学数学系数学研究所,1983.

5.专利文献

作者.题名:国别,专利文献种类,专利号[P].公告日期或公开日期[引用日期].获取和访问途径.

例如:

姜锡州.一种温热外敷药制备方案:中国,88105607.3[P].1989-07-26.

6.技术标准

标准标号,标准名称[S].

例如:

[1] GB/T 16159—1996,汉语拼音正词法基本规则[S].

[2] ISO 1210—1982,塑料——小试样接触火焰法测定塑料燃烧性[S].

7.报纸

作者.题名[N].报纸名,出版日期(版次))cm,左3cm,右2cm,行距: 最小值,18磅.

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