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高中生过度焦虑的疏导
与初中知识相比较高中知识的难度,广度,深度都加大,能力要求提高.学习起来比初中有较大的压力,尤其是面临决定命运的高考,已成一种无形的压力,压迫着高中生,当然,适度的压力并不影响学习,反而会使学生在学习时注意力集中,头脑兴奋性提高,潜能得到发挥.但压力过大会出现过度的焦虑的情绪,特别是每当考试成绩与自己的愿望成绩不一致时,他们就紧张不安,不知所措,无法静下心来认真学习,甚至逃避学习.因此我们首先要分析和了解他们产生焦虑的根源以便有的放矢地帮他们克服焦虑,使他们能够轻松自信地投入到紧张的学习中去.
经过多年班主任工作实践,我发现过度焦虑与下列情况有关:①与学生的个性有关,②Ű
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