关于职业教育类学年毕业论文范文,与中澳职业教育之对比相关毕业论文格式

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作者简介：黄蕾,26岁,2006年毕业于华东交通大学,国际经济与贸易专业,现任教于江西外语外贸职业学院,助教,国际商务系,国际商务专业,主要方向：国际商务.

摘 要 ：TAFE（全称为Technical And Further Education即职业技术教育）,作为澳大利亚教育体系中的一个重要组成部分,是针对社会各阶层设立的,受到欧洲,大洋洲及东南亚等国的欢迎.其和我国的高等职业教育有所类似,同时又有所区别.本文通过对中澳职业教育在学生生源,就业,地位以及经费等方面进行对比分析,以期为我国职业教育发展提供参考.

关 键 词 ：职业教育；TAFE；澳大利亚；对比分析

职业教育（vocational education）是对受教育者施以从事某种职业所必需的知识,技能的训练,因此职业教育亦称职业技术教育或实业教育.职业教育是与基础教育、高等教育和成人教育地位平行的四大教育板块之一.随着全球经济化时代的到来,企业对人才的需求也发生了重大的改变.掌握高科技,运用新工艺的蓝领技术工人成为当前各行各业紧缺的人才.职业教育作为一种与社会经济密切相关的教育形式,已经为各国培养了大批的实用型人才.

一、职业教育体系

(一)我国职业教育体系

社会的大量需求,造就了职业教育.自“十一五”规划纲要实施以来,在中央和各地的关注推动下,我国职业教育体系不断完善,办学模式不断创新,招生规模和毕业生就业率再上新台阶,驶上了发展“快车道”.而今年6月11号,国务院新闻办公室发布《国家人权行动计划》（2012-2015年）,期间我国将大力发展职业教育.

长期以来,我国职业教育在人才培养过程中始终推行的是以学科知识传授为主的传统教育模式,注重理论知识学习,忽视实践技能培养,从而造成了大批高职毕业生毕业后难以适应实际的岗位需求,而企业所需的高技能、高水平的人才又相当紧缺,从而出现了社会