这篇工程材料论文范文属于本科论文免费优秀学术论文范文,工程材料类有关专升本毕业论文开题报告,与高端应用型本科培养模式下的"工程材料课程"学习相关本科毕业论文。适合工程材料及土木工程及实践教学方面的的大学硕士和本科毕业论文以及工程材料相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要：本文以工程材料课程的重要性和工程材料课程的特点为分析对象,并根据工程材料在目前高职院校的课程方法和存在的弊端进行了介绍,最后讨论了高端应用型本科的培养目标和工程材料课程的教学思路.
关 键 词 ：高端应用型 本科培养模式 工程材料课程
一、前言
高端应用型本科培养模式教学方案是《工程材料》课程教学的指导依据,也是高职院校课程教育的有机组成部分.所以重视高端应用型本科培养模式下的“工程材料课程”的学习,可以达到符合预期的教学效果.
二、工程材料课程的重要性
工程材料是土木工程专业重要的专业基础课,工程建设离不开工程材料,材料的发展也会带动整个土木建设的的相关飞跃.交通运输行业依托检测行业的发展和社会需求的增加,工程材料课程的重要性也愈加凸显,对于高职土木工程专业而言,这门课程和就业的一些岗位息息相关,工程材料的检测试验对整个工程建设的影响很大,要求学生在校期间学好这门课程.
三、工程材料课程的特点
《工程材料》的课程要求是使学生能够掌握工程材料的分类及应用,了解工程材料的基本理论,能够根据所学的知识解决工程实际的问题,能够对常规材料进行试验检测,掌握混凝土配合比的重要内容.掌握沥青混合料的配合比设计.该课程的特点是各种材料内容独立、涉及材料多、教学内容繁.课程安排90学时,其中实训课时占50%.工程材料是土木工程专业学生的专业基础课,本门课程为专业课的学习奠定了基础.因此,要求学生对本门课程的学习达到教学目标的要求.
四、工程材料在目前高职院校的课程方法和存在的弊端
1.理论和实践教学中基础材料的比例偏重
我国高职院校的工程材料教学主要是培养学生应用工程材料的能力,在实际教学中应该把重点放到应用这一点上,当然也不能忽略理论知识的重要性,毕竟理论是应用的基础.但是,当前我国高职院校工程材料教学所用的教材应用性不强,过于系统化,工程材料基础相对较弱的学生学习起来有一定的难度.又加上教学和学习任务繁重,影响师生的教学及学习兴趣,严重影响了学生对该知识的学习.
2.专业部分的内容欠缺
《工程材料》课程中知识内容多,相互之间的知识内容多数独立,系统性及连贯性不大,原理性强.按此课程的教学内容多而杂、概念繁多、学时数少的特点来看,学生要想学好本门课程,至少需要课后复习1小时以上,对新知识的内容至少要预习30分钟以上.但绝大多数学生不复习或复习时间不超过30分钟,“课堂不听、课后不看”几乎成了学生的惯例.
3.教学方法
(一)、实用为本,学以致用
教学内容以实用为本,学以致用,在教学方法上坚持“一个中心、联系重点、突出实用”的原则.在课程内容组织中,围绕材料的成分为中心,以材料的工艺、组织和性能之间的联系为重点.课程讲授内容围绕中心和重点展开,突出实用,保证教学内容的连续性和实用性.在学习传统工程材料时,也引入新材料、新科技,将现阶段的最新工程技术标准加入到教学内容中去,这&#
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