学科带头人有关本科论文,关于应用型本科院校学科建设现状相关论文范文例文

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[摘 要] H学校作为一所新型“应用型”本科高校,应根据学校现有情况与自身特点加强学科建设.本文从剖析学校学科建设所存在的主要问题入手,提出了“十二五”期间H学校学科建设的思路、对策与措施.

[关 键 词 ] 学科建设； 问题； 对策

doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2012 . 23. 062

[中图分类号] G64 [文献标识码] A [文章编号] 1673 - 0194（2012）23- 0104- 02

对高校而言,学科建设是各项工作的基础、根本与核心,是提高人才培养、科学研究和社会服务能力与水平的基本载体,是提升核心竞争力、办学层次与社会声誉的必由之路.H校作为一所新组建的本科院校,加强学科建设显得尤为迫切与重要.

1.H校学科建设现状

近几年来,H校不断加强内涵建设,提升培养人才、科学研究和社会服务的水平,初步形成了具有自身特色的学科体系.目前,H校共有工、管、经、文、法、理六大学科门类,分属16个一级学科,设有16个教学院（系、部）及3个工程中心,在校本科生近25 000人,建有33个实验中心和157个实验室,其中省级重点建设实验室1个.“十一五”期间,H校有机械制造及其自动化、热能工程、检测技术与自动化、电力系统及其自动化等4个省级重点建设学科,获得国家自然科学基金项目及省部级以上科研课题30余项,其中省六大人才高峰等人才项目5项,省级科技成果奖7项,市厅级科技成果奖20余项.在产学研合作方面,学校始终依托特色学科,发挥行业优势,与企业走合作共赢之路.现已拥有康尼公司等6家股份制科技企业,在干线铁路和城市轻轨等方面的研究与开发具备了国际竞争的实力和水平,在机电工程、电力工程等成套技术与装备方面也具备了国内领先的竞争实力, 2009年实现销售收入8亿余元.此外,学校还先后和国内外30多家知名企业签署协议,吸纳社会资金3.64亿元共建实验室和实习基地,这对H校学科建设起到了重大的支撑作用.

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2.H校学科建设存在的主要问题

H校在组建本科院校后10余年的办学历程中,学科建设从无到有,从自然生长到主动建设,从意识淡薄到逐渐增强,从整体实力较弱到不断增强,初步形成了具有自身特色的学科体系.但是我们也应该清醒地认识到,作为一所新组建的本科学校,与历史较为悠久的兄弟本科院校相比,在学科建设方面仍存在着诸多问题,集中表现在：① 观念滞后,仍有