关于设计类类论文范例,与动画专业教育的课程体系改革相关论文参考文献格式

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摘 要从近年来中国动漫产业的发展与动漫人才储备的不足,引申到我国动画教育的发展现状,对动画教育的发展进行阐述,分析我国动画教育的不足与我们的动画课程体系的落后的关联,以自己的实际教学的课程体系为例进行剖析,从而提出我国的动画教育应该改革自己的课程体系,制订符合自己院校特色的培养目标,以市场需求为目的,根据动画产业的整个制作流程为主来进行课程改革与设置,这样才能为我国动漫产业的发展提供高素质的人才.

怎么写设计类本科论文的参考文献
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关 键 词动漫产业课程体系改革

中图分类号：G642文献标识码：A

ReformoftheCourseSystemofAnimationProfessionalEducation

DINGJingnan

（He'nanUniversityofTechnology,Zhengzhou,He'nan450001）

AbstractFromthedevelopmentChinaanimationindustryandAnimationtalentreservesinrecentyears,extendedtothecurrentsituationofthedevelopmentofChineseanimationeducation,elaboratesthedevelopmentofanimationeducation,analysisofthelackoftheanimationeducationofchinaandouranimationcoursesystembackwardassociation,inordertopracticalteachingtheirowncurriculumsystemasanexampletoanalyzethethus,theanimationeducationinourcountryshoulderformtheirowncurriculumsystem,establishtrainingobjectivesinlinewiththeirownfeatures,takethemarketdemandasthegoal,accordingtotheanimationindustrythroughouttheproductionprocessmainlytothecurriculumreformainorderforthedevelopmentofanimationindustryinChina.

Keywordsanimationindustry；coursesystem；reform

近年来,国家对于动漫产业基地的发展投入了大量的资金,动画产业迅速成长起来,动漫产业的专业人才需求也大幅增长,动画已经发展成为一种融合大众文化产业的多交叉学科.在这样的趋势发展下,许多高等院校都开设了动画设计专业.动画真正作为产业在我国发展的时间并不长,因此相对于动画产业发达的国家,我们国家的动画专业人才也储备不足,因此高等院校开设动画专业可以很好地为整个产业的发展输送人才.

动画设计作为一门新兴的学科在各个高等院校都蓬勃发展起来,基本上全国有设计类专业的院校都开设了动画专业,还有很多的动画专科培训学校不下几千家,尽管有这么多的学校,每年也有大量的毕业生,然而中国的动画产业依然面临困惑,找不到高素质的动画师.许多人认为这种现象的出现根源于我国动画教育的发展落后,跟我们的市场需求有代沟,无法培养出适合动漫产业发展的人才,而且有创造思维的人更少.

在我们的思维定势中,一直就认为专业的设计学院就是高高在上的象牙塔,因此总是认为自己的培养的学生都是精英,最后的结果却是就业形势很不理想,分析我们现在的设计院校的动画专业的现状,如果还抱着这样的思想,那么我们的动画教育永远就跟不上市场的发展,而且也不利于整体动画教育的发展.从整个艺术类的招生来说,如果不是重点院校很难招到综合素质整体水平都很高的学生,因此我们普通的院校只能根据自身的特点来设置我们的培养目标,我们的动画专业课程应该以培养学生的就职能力为主.根据产业发展和市场需求来改革现有的课程体系,优化课程结构,培养具备一定的创造力思维的有原创力,有实践动手能力,能够熟练使用动画软件的具备一定的人文艺术修养的高素质实用型学生,这样才能适应现在动画产业的发展,有发展成为精英的潜力.总之一句话,就是我们不是培养精英,而是培养有潜力成为精英的人.

做到培养适应市场需要的高素质实用型人才课程体系建设的重点就是要打破现有的课程体系,以学年为基本的构建单位,系统地科学地分析学生每学年需要掌握的技能,合理构建符合高校改革教育特点,符合我们的培养目标的,有自己的特色的新课程体系.我们可以结合自身的特点对我们的课程设置进行改革,对于课程的开设与分配进行重新的设计规划.我们可以分析现有的院校的专业类的课程体系设置：第一年,学生和其他专业的设计类学生的课程基本一致以素描、色彩、三大构成为主,没有动画类的课程