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电子商务类有关论文范本,与电子商务基础与实务的教学与实践相关毕业论文提纲

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2.2案例教学中需要注意的事项

（1）案例的选择要具有生活化和时代性.案例的选择要有针对性、适合教学内容的需要,也要考虑学生的学习、生活环境.学生对与己相关的东西才会更感兴趣.比如,对于网上购物与支付、数字认证、网上税收、网上商检等内容,尽量让学生在实验室进行模拟操作,更好的掌握这些实际商务活动的操作方法和技巧,再运用到学生的学习与生活中.这样学生实际操作才能真正领会和掌握,教师才能有效地完成教学任务.所以,案例的编写要紧跟时代不断地更新和发展,以能力为本位,强调技能培养,突出实际操作.内容上要生活化,具有代表性、时代性和创新性.鼓励高等院校和企业合作编写,增加案例的真实性、实用性和实践性.

（2）案例教学与使用要让学生积极参与.案例分析一般以学生讨论为主,允许发散思维式的争论,强调以知识的“运用”为主.案例教学要发挥以教师为指导、学生为主体的作用,特别是典型案例和综合案例,教师只需提供相应的素材、案例完成的形式和要求,就可让学生充分发挥,努力完成.

比如,在“网络营销”课程中的市场调研部分,应在理论讲解完后,在网上演示如何选择免费的调研平台发布问卷,然后让学生充分发挥自己的想象力和创造力,利用电子邮件和即时通讯等方式发放和回收问卷,利用在线统计分析工具完成问卷数据统计,最终掌握互联网市场调查这一最新调查手段.这样他们学习才会主动、积极.在自学、讨论的活跃氛围中,学生的思维始终处于一种主动的、活跃的能动状态,从而对自己的能力、潜质有了信心和肯定,而且独立学习能力和创造性思维能力也得到发展.

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现代科技的迅猛发展和全球一体化的加快,使得电子商务的发展迅速,我们应清醒地认识到,在电子商务教学中,传统的教学手段和方法已不能培养实践与创新型的电子商务人才.只有在教学的各个环节中,积极地探索和研究,与时俱进,开拓进取,有针对性的进行教学变革和创新,促进高职院校电子商务基础课教育不断进步,迅速提高学生的实践和创新能力,提升电子商务的发展水平,使高等教育更好地为社会经济的发展做出贡献.

参考文献：

[1]朱志辉,周慧敏.电子商务基础与实务[M].广州：华南理工大学出版社,2009.

作者简介：邹先容（1979.8-）,女,助理讲师,教师,研究方向：计算机基础、电子商务、物流管理等.

作者单位：武汉职业技术学院,武汉430074

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