计算机多媒体技术方面有关论文范文参考文献,与中学计算机多媒体技术应用相关本科毕业论文范文

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（二）多媒体技术应用要利于师生互动

在教学过程中,师生互动将决定着教学效率的高低.多媒体技术应用于课堂教学,只是一种手段,它充当的是教师和学生之间沟通的桥梁作用,为此,在课堂教学中,无论是问题情境的创设,还是模拟场景的创设,都需要以多媒体来充当媒介.如在物理教学中,教师在讲解“电流”这一概念时利用“水流”来类比,学生形象直观地理解电流、电压的概念及电路中各部分的作用.在这一个过程中,教师通过演示,然后以问题来引导学生进行回答,学生的回答是根据演示过程而进行的,教师的问题也是根据演示过程而提出的,交流建立在媒体演示中,效果更佳.

（三）多媒体技术应用要能培养学生的问题意识

在课堂教学中,由于学生接受的刺激来源不同,产生的问题自然就较多,此时,教师不但不能打击学生的积极性,反而要引导学生在发现问题的基础上去分析问题,然后解决问题.的确,问题意识是学生创造力的基础,也只有在这一基础上,经过教师的引导,学生才能获得更多的知识,形成更好的技能.

计算机多媒体技术的应用为初中课堂教学带来了新的生机,教学中,我们需要正确认识多媒体的作用,找到不足,根据实践而不断优化多媒体的使用方法,如此,多媒体才能正在起到提高教学效率、促进学生发展的作用.

参考文献：

[1]任晓明.浅谈多媒体教学存在问题与解决对策[J],新西部（下旬.理论版）,2011年06期

[2]朱东敏,刘芯言.计算机多媒体技术的应用研究[J].华章,2011年03期

[3]李凌.计算机多媒体技术应用分析[J].硅谷,2008年21期

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