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计算机软件相关论文范文参考文献,与计算机软件在教学中的运用相关论文答辩
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#30340;几个问题：
1.多媒体教学课件不能成为软件技术的堆砌,它要有科学的集成性.有的人觉得多放图片,多加超级链接做出来的课件就好,其实这给人一种画蛇添足的感觉.这样一个五花八门的教学课件,并不会被学生所接受,如果学生看的时间长了,会给他们带来感官上的疲倦.更有写老师觉得课件里应该不但要有图片,更要有声音来陪衬这样做出来的课件才是优秀课件,其实大错特错.针对不同的教学课件应该选择不同的软件制作并且表现形式也不一样,不能够一概而论.
2.要注意各种计算机软件的兼容性.并不是所有的计算机软件都可以兼容到一起的,有时候各个软件之间是不能兼容的,所以这样的不能够保证所制作的课件的教学效果.因此我们在制作课件的时候应该尽量选择兼容性好的软件或者选择同一公司开发的软件,同一个公司开发的软件大都兼容性很好,比如说FLASH软件就能插入到FrontPage页面中做成动态的动画.
3.要选择现时比较广泛使用的软件.因为有的时候老师都会到别的学校讲课或者使用的不是自己的硬件设备来播放课件,那样的话如果支持自己制作课件的软件在别的硬件平台上没有安装,按我们的课件就无法正常播放了.所以为了保险起见,我们应该随身携带支持该课件的软件的安装盘或者安装程序；并且软件的使用也对系统环境有一定的要求,在设计的时候也要考虑到大多数硬件的支持环境.
4.教师自身提高
教师本人也应转变观念,勤学进取.现代社会的发展,新知识、新观念、新理论不断涌现.教师每天都面临着一个新世界.教师是教育者,同时也应当是终身学习者.面对新的教学形势和课程改革,教师单靠以前所学习的知识与现有的教学能力已然不够,如果只是固守以前所学,不再继续学习,妄图依靠昨天的学习教育今天的学生去应对明天的挑战,必将被社会所不容.计算机应用软件类课程的教学对教师的教学水平要求其实很高,现在的授课教师大多是计算机专业教师来兼任该课程的授课任务,专业性不强.因此需要加强教师自身学习,争取到影视动画或装饰设计工程公司等单位参加培训锻炼,提高业务水平,利于教学效果的整体提高.
5.培养学生的自学能力
高职教育不等同与纯粹的技能培训,要培养学生的自学能力,让学生具有可持续的发展空间,掌握学习的方法.另外,社会各行业发展变化无穷,学校对学生的培养计划受多方面的限制,有时还会存在一定的滞后性,为适应今后的工作需要,学生最好自学相关的软件应用以增强就业竞争力.比如影视动画专业学生不妨自学教学计划中没有安排的AutoCAD、营销学等课程.
四、总结：
现在是科技飞速发展的年代,计算机软件设计开发的水平也在飞速的发展.这对于学校老师制作出高质量的课件来说帮助是相当大的.所以在我们老师制作精美课件的同时,也要跟的上软件技术的更新和变化.我们老师应该抱着不断学习的态度,在制作课件的同时不断的更新和开发自己的教学课件,更好的为我们的学生服务,也为先代的信息技术教学服务.
参考文献：
[1]张成浩.浅谈学习计算机软件的方法[J].科协论坛,2009
[2]赵艳杰,李君芳.浅谈计算机应用软件的学习方法[J].福建电脑,2007
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