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大学生相关论文范本,与构建思想政治教育生态环境的要素相关论文开题报告
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是未来人生发展中学习、生活、工作的规划,是高职院校思想政治工作的基础.因此,在新生思想政治教育中,应该加强大学生职业生涯规划教育,引导大学生确立自己理想的目标,明白自己在大学期间需要获得的知识、技能,为自己设计一个切实可行的培养方案,制定好短期、中期、长期学习和工作计划.三、高职院校思想政治教育生态环境的措施
高职院校思想政治教育的生态环境,是一个有机的整体,它的所有活动都应该以大学生的成长成才为目的,以发展和培养大学生创新思维和能力为落脚点.
1、树立“全员育人、我在乎你”的管理理念
党的十七大强调了“深入贯彻落实科学发展观”的任务,要真正把大学生思想政治教育贯穿和渗透于教学、管理和服务工作的各个环节,就必须树立“全员育人、我在乎你”的理念,教师、管理者、后勤工作人员以教书育人、管理育人、服务育人为己任,就是以大学生为主体和中心,学习上尊重大学生的思想与个性差异,激发大学生的主体性,关注大学生的关注点；生活上重视大学生的内心需要与感受,关心学生,尽最大可能帮助大学生解决困难和问题；情感上多与学生的沟通交流,用真心真情感染大学生,及时掌握大学生的思想动态,促进大学生的全面发展.
2、强化思想政治理论课,确立“实践育人”理念
思想政治理论课是高职院校思想政治教育的主渠道,旨在对大学生在成长过程中带有规律性的问题和现实生活中反映出来的各种倾向进行教育,从而提高大学生的理论素养和认识能力,让大学生在步入社会之前先学会如何做人处事,在这个过程中,必须确立“实践育人”理念,高度重视“实践育人”思想政治教育中不可替代的作用,创设实践环境,增强实践能力,通过精心设计,引导大学生实现由“知”到“行”的转变；同时在教学内容上,紧密联系国际、国内两个大局,联系改革开放和现代化建设的实际,联系大学生思想实际,关注并回答大学生关注的热点、难点问题,为大学生释疑解惑；在教学方式上,用互动式、研究型等多种方法提高大学生参与教学的主动性、积极性、创造性；在教学手段上,运用多媒体课件、电化教学手段、视频资料等多种方法获取信息,培养大学生的问题意识和探究意识,提高大学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力.
3、开展生命伦理教育,掌握生命伦理教育的制高点
哲学家周国平这样说：“热爱生命是幸福之源,同情生命是道德之本,敬畏生命是信仰之端.人生的意义,在世俗层次上即幸福,在社会层次上即道德,在超越层次上即信仰,这都取决于对生命的态度.”少数大学生对于生命的漠视和淡然,从马加爵到药家鑫,每每听到或看到大学生自杀、他杀事件的时候,心情都会变得格外沉重,如何引导大学生正确认识生命,珍惜生命、尊重生命、热爱生命,正确对待生命情感,形成坚强的生命意志；懂得生命是人的最基本的价值,树立关爱自然、关爱他人、敬畏生命、善待生命的生态道德良知,这是高职院校思想政治教育的另一个重大课题.
参考文献：
[1]邱柏生《要重视研究思想政治教育的生态环境》[J]学校党建与思想教育2004（5）.
[2]中国共产党第十七次全国代表大会文件汇编[M],北京：人民出版社,2007：14.
[3]周国平《周国平论教育》华东师范大学出版社.
[4]程焉平博文《开展生命伦理教育,缓解生命伦理问题》2010.12.31.
[5]中宣部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（2005）.
基金项目：
江苏省苏州工业职业技术学院教改课题
大学生相关论文范本,与构建思想政治教育生态环境的要素相关论文开题报告参考文献资料：