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关于数学建模论文范文,与数学建模活动在教育背景下的与实践相关毕业论文

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摘 要文章依据创新教育背景下对高校人才培养的要求及传统数学教育存在的问题,指出数学建模对学生创新能力培养的重要性,以延安大学为例,按照“分层次、分模块”模式组织教学和竞赛指导,按照课程教学及考核与学科竞赛、数学类专业与计算机类专业、两个竞赛与毕业论文及大创项目、精品网站与数模协会及第二课堂等“四融合”的方式进行学生创新意识和创新能力培养,在人才培养、课程建设、团队建设、专业建设等方面取得了显著成效.

关 键 词数学建模课程教学数模竞赛创新能力培养改革举措

中图分类号:G642文献标识码:ADOI:10.16400/j.ki.kjdkz.2015.05.015

ExplorationandPracticeofMathematicalModelingActivities

intheInnovationEducationalBackground

WANGWenfa[1],WUZhongyuan[2],XUChun[1]

([1]CollegeofMathematicsandComputerScience,Yan'anUniversity,Yan'an,Shaanxi716000,

[2]OfficeofAcademicAffairs,Yan'anUniversity,Yan'an,Shaanxi716000)

AbstractUndertheinnovativeeducationbasedonuniversitypersonneltrainingrequirementsandproblemsoftraditionalmathematicseducation,theimportanceofmathematicalmodelingofstudents'innovativeabilitytoYan'anUniversity,forexample,accordingto"sub-level,sub-module"modelofteachingandanizationcontestguidance,teachingandassessmentinaccordancewithacademicpetitions,mathm.js?a999231c244092e7c3ba2ad5ffeb7f01"; " alt="关于数学建模活动在教育背景下的与实践的在职毕业论文范文"/>
关于数学建模论文范文力培养,强化数学类专业学生的计算机软件应用能力培养,在竞赛组队中,每队均配备至少1名计算机类专业学生和1名数学类专业学生.充分发挥各自的优势,取长补短,使学生的综合能力得到提升.

2.4延伸数学建模竞赛效能,不断提高学生的创新能力

每年全国大学生数学建模竞赛和校内数学建模竞赛试题都是从实际生活中提取出的实际问题.因此,指导教师在指导学生毕业论文(设计)和大学生创新训练项目时,从往届赛题或模拟试题中选择一些题目,将其进行适当的延伸作为学生毕业论文(设计)和大学生创新训练项目选题.通过这一方式,进一步培养学生的创新思维和创新意识,为学生今后从事科学研究奠定了坚实的基础.

3数学建模课程教学改革取得į

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